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Mini-Maths GS, Guide ressources
Hachette Education - Année édition 2022 - EAN : 9782011000538
Édition papier
EAN : 9782011000538
Paru le : 7 avr. 2022
Livre du professeur
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- EAN13 : 9782011000538
- Réf. éditeur : 8132998
- Collection : Mini-Maths
- Editeur : Hachette Education
- Année d'édition : 2022
- Classe : GS
- Date Parution : 7 avr. 2022
- Disponibilite : Provisoirement non disponible
- Barème de remise : S
- Nombre de pages : 180
- Format : 1.00 x 21.00 x 29.70 cm
- Poids : 423gr
- Matière : Mathématiques
-
Résumé :
Mini-Maths est une nouvelle collection de mathématiques pour la maternelle (de la PS à la GS) qui s’appuie sur un guide ressources pour l’enseignant(e), un cahier de consolidation pour l’élève et du matériel pour manipuler en classe.
Le guide ressources est un outil clés en main pour l'enseignant(e) qui propose :- La progression des apprentissages sur le cycle.
- Une proposition de progression annuelle et par période pour chaque niveau de classe.
- Une évaluation diagnostique pour déterminer où en est chaque élève dans ses apprentissages.
- Des items d’évaluation formativeà la fin de chaque séquence.
- La mise en œuvre pas à pas des différentes phases d’apprentissage, notamment des phases manipulatoires accompagnées de matériel et de photos.
- Des propositions de remédiation et de différenciation.
- Des prolongements par le jeu avec du matériel disponible en classe.
+ les ressources à télécharger(sur preuve d’achat du guide papier) :- des évaluations
- un cahier de suivi comprenant un relevé de compétencesà cocher par l’enseignant(e) pour un suivi personnalisé des acquis de chaque élève
- un tableau de synthèse reprenant l’ensemble des items évaluatifs pour donner à l’enseignant(e) une vision générale de la classe
- du matériel de manipulation complémentaire à la boîte…
La collection Mini-Maths- Des guides clés en main proposant des situations d’apprentissages mathématiquesà construire en ateliers par la manipulation, la verbalisation et l’abstraction.
- Des cahiers de consolidation pour garder une trace écrite des apprentissages.
- Une méthode explicite et facile à mettre en oeuvre : des éclairages didactiques et lexicaux, les dialogues pédagogiques à conduire par l’enseignant, la verbalisation attendue des élèves, des photos pour illustrer concrètement les phases de manipulation et la mise en oeuvre des séances…
- Un apprentissage spiralaire sur le niveau et sur le cycle pour s’entraîner, stabiliser la mémorisation des savoirs et automatiser les savoir-faire.
- Un matériel de manipulation riche et réutilisable tout au long de l’année.
- Biographie : Sylvia Elie-Auzé est PEMF spécialisée dans le cycle 1 et reconnue dans l'Essonne depuis plus de 20 ans. Elle poursuit une réflexion relative à l'enseignement des mathématiques à l'école maternelle avec Anne Drapeau-Grès, inspectrice de l'Éducation nationale. La complémentarité de leurs expériences en fait un binôme en constante réflexion pédagogique et didactique. Véritable « trait d'union » entre les résultats de la recherche et les enseignant(e)s, leurs propos précis, concrets et étayés d'exemples pourront aider les enseignant(e)s de maternelle dans leurs pratiques de classe.
