Coucou Lilou - Livre de lecture - Ed.1998

Hachette Education - EAN : 9782011161079

Françoise Caminade-Riffault,Michelle Charle,Christian Robert

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Édition papier

EAN : 9782011161079

Paru le : 31 mars 2021

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Détails

EAN13 : 9782011161079
Réf. éditeur : 1161074
Collection : COUCOU LILOU
Editeur : Hachette Education
Date Parution : 31 mars 2021
Disponibilite : Epuisé
Barème de remise : NS
Nombre de pages : 192
Format : H:240 mm L:170 mm
Poids : 525gr
Interdit de retour : Retour interdit

Résumé

Résumé : Support central de la collection, ce livre de lecture est constitué de :
- dix mini-livres,
- un Dico des sons.
Chaque mini-livre est précédé d'une oeuvre d'art et de comptines qui introduisent le thème du mini-livre.
Chaque mini-livre traite d'un thème différent, proche de la vie des enfants (la rue, l'école, Noël, le carnaval...).
Pour une approche pluridisciplinaire, chaque mini-livre propose un genre littéraire différent. A titre d'exemple :
- Lili Cricri est un texte narratif de type bande dessinée. L'illustration y est prépondérante et en redondance avec le texte (démarche adaptée à l'entrée en lecture à ce moment de l'année).
- Le Père Noël fait la fête est un texte narratif.
- De temps en temps est un documentaire historique.
- A l'eau, à l'eau est un documentaire scientifique.
Le rôle de l'image évolue tout au long du livre. Prépondérante au début de l'ouvrage, elle facilite l'accès au sens. En fin d'ouvrage, son rôle devient secondaire.

Le Dico des sons, un livret de trente-deux pages en fin d'ouvrage, propose pour l'étude de chaque phonème/ graphème:
- les graphèmes,
- une série de " mots-vedettes " extraits des textes étudiés,
- une " phrase-mémo " faite des mots appris et reconnus dans le texte,
- une " phrase-piège " où l'on reconnaît le graphème mais où l'on n'entend pas le phonème,
- un " Dico des mots ", véritable imagier qui aide à constituer un capital-mots autour du phonème/graphème étudié.

Lilou est une malicieuse chenille à lunettes qui accompagne l'enfant tout au long du livre.
En quatrième de couverture, elle se transforme en papillon, image symbolique de la propre métamorphose de l'élève en lecteur.

Les deux objectifs sont :
- apprendre à lire sur des supports variés et pluridisciplinaires qui donnent du sens à la lecture ;
- apprendre à déchiffrer, avec l'étude du code des graphèmes/phonèmes contenu dans le Dico des sons.
Biographie : Diplômée de l'École normale d'instituteurs des Batignoles et agrégée de lettres, Françoise Caminade-Riffault a rempli durant plusieurs années les fonctions de conseillère pédagogique. Professeur à l'IUFM de Créteil-centre de Bonneuil depuis 1979, elle veille à rester à l'écoute des évolutions en matière de pédagogie. Dans cette optique, elle a notamment participé à « Média-formation », une recherche en audiovisuel menée par l'INRP ainsi qu'à la conception des émissions audiovisuelles du CNDP en direction des maternelles. C'est en s'appuyant sur les recherches les plus récentes, confrontées à l'épreuve du terrain, que F. Caminade-Riffault, en collaboration avec plusieurs collègues conseillers pédagogiques et professeurs des écoles, a élaboré la méthode de lecture Coucou Lilou (Hachette Éducation, 1998).