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LES ATELIERS HACHETTE LE FRANCAIS A LA DECOUVERTE DE L'HISTOIRE-GEOGRAPHIE CM1 - ELEVE - ED 2006
Hachette Education - EAN : 9782011173010
Édition papier
EAN : 9782011173010
Paru le : 1 mars 2023
15,80 €
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- EAN13 : 9782011173010
- Réf. éditeur : 1173012
- Collection : LES ATELIERS HA
- Editeur : Hachette Education
- Date Parution : 1 mars 2023
- Disponibilite : Epuisé
- Barème de remise : NS
- Nombre de pages : 224
- Format : 0.00 x 22.60 x 27.80 cm
- Poids : 900gr
- Interdit de retour : Retour interdit
-
Résumé :
Un manuel transversal pour donner du sens à l'apprentissage du français, avec une démarche active qui place l'élève en situation de recherche.
Un manuel transversal qui aborde toutes les notions du programme de français (Vocabulaire, Orthographe, Grammaire et Conjugaison) ainsi que celles d'histoire et de géographie.
L'ouvrage suit une double progression en histoire-géographie et en français. Dans cette optique, les exercices de français sont contextualisés, en liaison avec les thèmes d'histoire et de géographie.
Chaque module s'organise de la manière suivante :
- 2 pages d'ouverture introduisant le thème d'histoire ou de géographie qui servira de fil conducteur au module et donnera à l'enfant le plaisir de découvrir, d'échanger et d'apprendre ;
- 4 pages de leçons de français contextualisées, en lien avec la double page d'ouverture d'histoire ou de géographie (1 page de vocabulaire, 1 page d'orthographe, 1 page de grammaire et 1 page de conjugaison). Ces pages proposent également des textes d'auteurs pertinents au regard de la notion abordée.
La démarche du manuel place l'élève en situation de recherche :
Chaque double page est introduite par une piste de recherche collective, « Cherchons ensemble », elle se poursuit par des questions d'observation et d'analyse des documents ou des textes (dans les pages d'ouverture) ou des exercices d'entraînement (dans les pages de français) et se termine par un « Je retiens » pour synthétiser les connaissances.
Tous les 2 modules, sont proposées des doubles pages méthodologiques, « Projet d'écriture », qui mobilisent les connaissances des élèves autour d'un type d'écrit.
