Litchi CE2, Manuel de l'élève

• Une approche progressive et méthodologique  des mathématiques qui place l’élève en situation de recherche.
• Une méthodologie de résolution de problème placée au cœur  de l’apprentissage.
•   Un ouvrage favorisant le travail de différenciation et permettant  à l’enseignant de gérer l’hétérogénéité de sa classe grâce à l’intégration de parcours différenciés.

Un manuel ou un fichier selon la pratique pédagogique de l’enseignant. Chacun est organisé en cinq périodes correspondant au découpage de l’année scolaire et comporte :

• Des leçons traitant d’une compétence de façon très progressive : chacune commence par la découverte de la notion, son application et la règle à retenir, et se termine par des parcours d’exercices et de problèmes différenciés adaptés aux différents niveaux des élèves ;
• Des pages « Problèmes de la vie courante » pour aborder les différentes typologies de problèmes ;
• Des pages « Méthodologie » pour travailler la méthode de résolution des problèmes ;
• Des pages « Bilan » pour faire régulièrement le point sur l’acquisition des connaissances.