Des espaces familiers

Chaque ouvrage de la collection propose des projets à mettre en place à l’école maternelle autour d’un thème précis permettant de développer les compétences dans chacun des domaines définis par les programmes officiels.
Chaque projet peut s’adapter aux différents niveaux de classe et à la pédagogie de chaque enseignant(e). Une partie spécifique présente un rappel synthétique des notions abordées de façon à rendre possible une exploitation simple et directe des séances de classe. 
Un cédérom propose différents exercices, des évaluations et des exemples de situations de classe.

Points forts :

- Chaque projet a effectivement été réalisé en classe ; en témoignent différents travaux et photos d’enfants ;
- Pour chaque projet, il est proposé des adaptations possibles aux différentes sections et/ou des prolongements possibles
- Chaque projet propose des séances d’apprentissage et des séances complémentaires. Les séances complémentaires peuvent être réalisées de façon autonome, sans lien direct avec le projet
- Chaque séance tient compte des possibilités des enfants et propose des temps de différenciation pédagogique

SOMMAIRE :

 5 projets :
       - Un jeu d’orientation
       - Construire sa maison
       - L'album photo de l'école
       - La maquette et le plan de la classe
       - Le livre de la classe
       - Notions à connaître

Auteurs :

Michèle Quievreux-Prat est professeur des écoles maître formateur enseignant à l’école maternelle
Nadia Vuong-Mollet est directrice d’école, professeur des écoles-maître formateur
Serge Herreman est professeur d’IUFM

Public : enseignants en école maternelle