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Mathématiques - Ressources et Pratiques Tle Bac Pro Industriel, Pochette de l'élève
EAN : 9782011813923
Paru le : 29 sept. 2023
Livre de l'élève
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- EAN13 : 9782011813923
- Réf. éditeur : 1813922
- Collection : Mathématiques - Ressources et Pratiques
- Editeur : Hachette Education
- Année d'édition : 2011
- Classe : Tle bac pro
- Date Parution : 29 sept. 2023
- Disponibilite : Epuisé
- Barème de remise : S
- Nombre de pages : 208
- Format : H:297 mm L:210 mm E:12 mm
- Poids : 555gr
- Matière : Mathématiques
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Résumé :
Des manuels pour aborder toutes les notions des programmes des filières Industriel et Tertiaire et préparer aux baccalauréats correspondants
Points forts de l'ouvrage
• Des activités concrètes et progressives qui mettent en œuvre les démarches d’investigation et d’expérimentation, à faire en classe ou en autonomie (Activités, TP, Exercices, Problèmes). De nombreuses activités basées sur les TIC et affichant clairement le matériel à utiliser (calculatrice ou ordinateur).
• Un QCM par chapitre pour permettre à l’élève de s’auto-évaluer.
• Des Fiches méthodes organisées selon les compétences à acquérir par l’élève.
• Une préparation complète à l’évaluation en CCF au bac : 9 séquences d’évaluation correspondant aux modules obligatoires du programme pour le manuel « Industriel ». Structurées comme des sujets de contrôle en cours de formation, elles fournissent un support d’entraînement « en situation ».
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Biographie :
Professeur en Mathématiques et Physique-Chimie et professeur associé à l’INSPE, je travaille en lycée professionnel depuis près de quarante ans, dont neuf ans en zone prévention violence. J’ai exercé dans cinq académies. Cela m’a conduit à enseigner sur l’ensemble des niveaux de la voie professionnelle, ainsi qu’en BTS et en DNMADE. J’interviens dans la préparation aux concours du CAPLP et dans la formation des professeurs stagiaires à l’INSPE. J’assure régulièrement des formations continues des professeurs et des professeurs formateurs académiques.
Co-auteur d’une trentaine de manuels scolaires aux éditions Hachette, j’ai la chance de coordonner plusieurs équipes de rédaction. Notre objectif est de construire des séquences motivantes et structurées. Notre ambition est d’amener l’élève au niveau d’acquisition défini par le programme en développant sa curiosité scientifique, et d'aider l’enseignant dans la mise en œuvre de son cours.