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Economie - En situation 1re STMG, Livre de l'élève - version détachable
EAN : 9782011815156
Paru le : 30 avr. 2021
Livre de l'élève
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- EAN13 : 9782011815156
- Réf. éditeur : 1815158
- Collection : Economie - En situation
- Editeur : Hachette Education
- Année d'édition : 2012
- Classe : 1re
- Date Parution : 30 avr. 2021
- Disponibilite : Epuisé
- Barème de remise : S
- Nombre de pages : 176
- Format : 0.00 x 21.00 x 29.70 cm
- Poids : 467gr
- Matière : Economie
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Résumé :
Un ouvrage consommable pour faciliter la compréhension des notions d’économie à partir de situations économiques réelles.
Points forts de l'ouvrage
- Des situations concrètes et proches des élèves, en lien avec
l’actualité économique.
- Une approche active pour permettre à l’élève de développer une
argumentationéconomique en mobilisant des
connaissances.
- Des activités impliquant le recours à des ressources « vivantes » accessibles
notamment par des moyens numériques.
- Unestructure simple qui va à l’essentiel :
- une situation de départ pour découvrir le thème du chapitre ;
- des activités variées à partir de textes, graphiques, tableaux et
schémas pour une participation active des élèves ;
- une page « Testez vos connaissances ! » présentant de petits exercices
pour vérifier rapidement l’acquisition des connaissances ;
- une page « Entraînez-vous ! » permettant un travail de la méthode plus conséquent avec un recours possible aux fiches méthode de fin
d’ouvrage et une utilisation des TICE ;
- une page de synthèse pour visualiser de manière schématique les
connaissances essentielles et mémoriser les mots clés accompagnés
de leur définition.
- Des fiches méthode en fin d’ouvrage pour aider l’élève à acquérir les
méthodes essentielles à son travail (Exploiter un texte économique,
Comprendre une décision de justice, Construire une argumentation, etc.). - Biographie : Actuellement Maître de conférences en Économie à l’Université Paris-Est Créteil (UPEC) et directeur du Master 2 Économie de la santé, je suis Docteur en Économie et Agrégé d’Économie-Gestion. J'ai enseigné 2 ans dans la filière STMG au lycée Marie Curie de Versailles avant de rejoindre l’UPEC en 2011. Pour moi, contribuer à des manuels destinés aux élèves de la filière STMG, c’est essayer de relever le défi de concilier rigueur intellectuelle et accessibilité des contenus dans le double objectif de préparer à l’examen du Baccalauréat et de former des citoyens éclairés.