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Gérer 1re, Tle Bac Pro, Pochette de l'élève
Hachette Education - Année édition 2014 - EAN : 9782011825469
Édition papier
EAN : 9782011825469
Paru le : 16 avr. 2014
Livre de l'élève
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- EAN13 : 9782011825469
- Réf. éditeur : 1825462
- Collection : Gérer
- Editeur : Hachette Education
- Année d'édition : 2014
- Classe : Multi niveaux
- Date Parution : 16 avr. 2014
- Disponibilite : Disponible
- Barème de remise : S
- Nombre de pages : 240
- Format : 1.30 x 21.00 x 29.70 cm
- Poids : 625gr
- Matière : Autres Matières
-
Résumé :
Un ouvrage pour maîtriser les missions professionnelles du BAC PRO Commerce à partir de mises en situation concrètes et réalistes.
Taux de TVA mis à jour
> À la fin de chaque thème, une étude de cas pour s’entraîner à l’épreuve du Bac.
> Un dossier Bac prépare aux épreuves orales et écrite grâce à :
– une présentation méthodologique de chaque épreuve (E11, E2 et E31) ;
– un sujet original pour l’épreuve E2.
> Des fiches méthode.- Une nouvelle édition de Gérer intégrant la mise à jour du taux de TVA 2014.
- Des mises en situation professionnelle couvrant différents types d’enseignes placent les élèves dans les environnements commerciaux dans lesquels ils seront amenés à évoluer.
- Des activités concrètes et dynamiques s’appuient sur des documents variés associés à des questions d’analyse et d’application qui permettent la construction des notions et des compétences.
- Des jeux de rôles et des mises en contexte orales préparent les élèves à leur future activité commerciale.
- Des applications permettent :
– de tester et réinvestir les connaissances abordées dans le chapitre ;
– d’utiliser les Tice dans un contexte professionnel. - Biographie : Professeure d’Économie-Gestion depuis 1977, j’ai eu en charge les élèves de Bac Commerce, Vente Accueil, CAP Vente, CAP Fleuriste et BTS ce qui m’a permis de mettre en œuvre des pédagogies très diverses en fonction du niveau des élèves. Dernièrement, j’ai participé à la rénovation du Bac Accueil. Travailler pour les éditions Hachette me permet de partager ma pédagogie et de proposer aux collègues un outil de cours complet afin de favoriser l’apprentissage des élèves. J’apprécie beaucoup de créer des séquences qui demandent une phase importante de veille documentaire très enrichissante et beaucoup de rigueur dans la démarche pédagogique. Le travail d’auteur permet un réel travail collaboratif avec les éditrices et les collègues. C’est une très belle aventure humaine.