Français CAP, Livre de l'élève

Hachette Education - Année édition 2016 - EAN : 9782013997362

BENAOUDA/GUIZELIN

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Feuilleter

Édition papier

EAN : 9782013997362

Paru le : 20 avr. 2016

Livre de l'élève

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Détails

EAN13 : 9782013997362
Réf. éditeur : 2666368
Collection : Français
Editeur : Hachette Education
Année d'édition : 2016
Classe : CAP
Date Parution : 20 avr. 2016
Disponibilite : Epuisé
Barème de remise : S
Nombre de pages : 224
Format : 1.00 x 21.00 x 28.50 cm
Poids : 552gr
Matière : Français

Résumé

Résumé : Un nouveau manuel pour contribuer à l’acquisition d’une culture commune et préparer efficacement à la certification.

> Tout au long du manuel, les activités d’expression écrite préparent progressivement les élèves à la situation 1 du CCF.
> 12 situations d’évaluation (Situations 1 et 2) proposant sujets guidés et sujets à traiter en autonomie.

• 12 séquences pour explorer les 4 problématiques du programme de français : se construire, s’insérer dans le groupe, dans l’univers professionnel et dans la cité.
• Chaque séquence s’articule autour d’activités de pratiques de lecture, d’écriture/réécriture pour aboutir à un projet d’expression orale, écrite ou TICE.
• Des corpus motivants mêlant groupements de textes, œuvres intégrales ou parcours de lecture et images.
• Des exercices variés pour une pratique raisonnée de la langue qui pourront aussi s’appuyer sur des fiches de langue regroupées en fin d’ouvrage.
•Une double page d’histoire des arts par thème.
• 12 situations d’évaluation pour une préparation optimale au CCF.
Biographie : Titulaire d'une maitrise d'Histoire contemporaine sur les mouvements sociaux chez les cheminots, je suis professeur de Lettres-Histoire au lycée René Cassin de Mâcon depuis 2001. Je suis par ailleurs formateur auprès des enseignants de mon académie notamment pour tout ce qui concerne les usages du numérique éducatif en Histoire et Géographie. Ce qui m'anime le plus dans mon métier d'enseignant c'est la transmission aux élèves d'une culture historique et géographique, et d'un esprit de réflexion qui leur permettront de mieux comprendre le monde dans lequel nous vivons.
L'écriture d'un manuel permet de partager une démarche avec les collègues et de leur apporter des clés pour mieux aborder les programmes. Un manuel scolaire n'est pas une méthode toute prête à enseigner mais doit davantage être conçu comme un support, un complément, une ressource au cours dispensé en classe.