Le nouvel A portée de Maths CE2, Livre de l'élève

Hachette Education - Année édition 2019 - EAN : 9782016272183

LUCAS/MEUNIER

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Feuilleter

Édition papier

EAN : 9782016272183

Paru le : 9 mai 2019

Livre de l'élève

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Détails

EAN13 : 9782016272183
Réf. éditeur : 7431722
Collection : Le nouvel A portée de Maths
Editeur : Hachette Education
Année d'édition : 2019
Classe : CE2
Date Parution : 9 mai 2019
Disponibilite : Disponible
Barème de remise : S
Nombre de pages : 160
Format : 1.00 x 21.50 x 29.00 cm
Poids : 515gr
Matière : Mathématiques

Résumé

Résumé :
Conforme aux programmes 2018
- Il présente une organisation par domaines mathématiques, permettant un usage très souple en fonction des exigences de chacun, mais il offre aussi une progression annuelle en début d’ouvrage pour ceux qui le souhaitent.
- Il introduit une pratique régulière du calcul mental en début de chaque leçon.
- Il fait une large place à la résolution de problèmes. Une partie PROBLÈMES propose des leçons de méthodologie et l’étude de
  typologies de problèmes. De plus, des problèmes transversaux permettent de travailler dans un même problème plusieurs notions d’un même domaine ou de différents domaines.
- Il propose des problèmes interdisciplinaires pour faire le lien entre les mathématiques et les autres disciplines : géographie, sciences, histoire...
Les leçons sont toutes construites sur le même schéma et comportent :
- une activité de calcul mental ;
- un CHERCHONS ENSEMBLE permettant de découvrir en collectif une nouvelle notion de façon simple et immédiate ;
- un JE RETIENS servant de référentiel à l’élève ;
- un J’APPLIQUE permettant un réinvestissement de la notion étudiée ;
- un JE M’ENTRAÎNE composé de nombreux exercices d’appropriation classés par compétences et de nombreux problèmes. Tous sont gradués en difficulté (de une étoile à troisétoiles) afin de pratiquer facilement la différenciation en classe ; certains sont en lien avec d’autres disciplines.
- un À TOI DE JOUER en fin de leçon, offre une approche plus ludique.
Des pages JE PRÉPARE L’ÉVALUATION proposent régulièrement de revoir un ensemble de leçons avant d’évaluer les élèves.