Station Deutsch! 2ème année, Livre-cahier de l'élève

Hachette Education - Année édition 2024 - EAN : 9782017257608

Emmanuelle Coste,Lorie Borsenberger-Thermes,Audrey Chabrier,Yannick Huffenus,Sarah Leray,Audrey Paris

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Feuilleter

Édition papier

EAN : 9782017257608

Paru le : 28 mars 2024

Cahier d'activités

Nouveauté 2024

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Détails

EAN13 : 9782017257608
Réf. éditeur : 1214953
Collection : Station Deutsch!
Editeur : Hachette Education
Année d'édition : 2024
Classe : 2ème année
Date Parution : 28 mars 2024
Disponibilite : Disponible
Barème de remise : S
Nombre de pages : 144
Format : H:290 mm L:210 mm
Poids : 385gr
Matière : Allemand

Résumé

Résumé :
Vous retrouverez dans votre livre-cahier d'allemand Station Deutsch 2^e année :
- Un outil clé en main tout à la fois manuel et cahier d'activités.
- Une alternance de chapitres longs et courts, adpatée aux pratiques d'enseignement, permettant de varier les rythmes d'apprentissages.
- Une progression spiralaire pour un rebrassage constant des points de langue et du lexique.
- Des ateliers en lien avec les parcours du cycle 4 (PEAC, parcours citoyen, parcours santé...).
- Un fort ancrage culturel dans le monde germanophone , avec des documents variés et authentiques, avec un niveau de difficulté adapté.
- Des informations culturelles données au fil du chapitre dans la rubrique "WeiBt du das?".
- Trois chapitres courts dédiés à la découverte culturelle et à l'apprentissage par le jeu sous forme de mission (escape game, chasse au trésor...).
- Des activités interactives de grammaire en Genially et des flashcards de vocabulaire pour réviser en s'amusant.
- De la place pour répondre aux questions, prendre des notes sur les leçons, réaliser les activités et préparer les projets.
- Des rubriques interlangues pour faire le lien avec le français et l'anglais.
Biographie : Professeure d’allemand au collège depuis 16 ans dans les Vosges et agrégée depuis 2018, j’ai toujours eu à cœur de susciter l’intérêt des élèves pour la langue allemande. Je suis devenue formatrice en 2016 au sein de l’académie Nancy-Metz. Ce qui m’anime principalement dans cette mission est la notion de partage. En effet, selon moi, le fait d’échanger avec ses pairs permet de trouver des solutions pour susciter l’intérêt des élèves tout en les faisant progresser. C’est dans le même état d’esprit que j’ai accepté de participer à la rédaction d’un livre-cahier en allemand. Ce livre-cahier est un outil innovant, motivant et faisant voyager les élèves dans le monde germanophone à travers des documents authentiques