JEUX COLLECTIFS ET PRESPORTIFS AU CYCLE 3 CE2 CM1 CM2

Le concept de jeu revêt des formes différentes, mais le plaisir en est une constante fondamentale.
L'école préserve cet aspect tout en lui associant des fins éducatives et socialisantes.
En effet, c'est au CE2 que l'enfant commence à s'inscrire dans le collectif et devient capable de prendre en compte des partenaires et des adversaires, un espace organisé, des règles contraignantes.

L'ouvrage est organisé en trois parties, chacune d'elle proposant des jeux de type différent :


des jeux faisant courir (les statues, le handicap, l'horloge, la thèque, la course aux balises ...) ;
des jeux collectifs avec balle (le ballon cible, la balle assise, le camp ruiné, le ballon en cercle ...) ;
des jeux pré-sportifs (la balle au panier, la thèque football, les balles volantes, le tir aux quilles ...).

Pour chaque type de jeu la démarche est la suivante :
un premier temps de jeu libre,
une relance avec remédiation et aménagement des règles,
une phase de jeu évaluation.