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Approche clinique des troubles instrumentaux (dysphasie, dyslexie, dyspraxie) - 2e éd.
Dunod - EAN : 9782100775828
Édition papier
EAN : 9782100775828
Paru le : 30 mai 2018
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- EAN13 : 9782100775828
- Réf. éditeur : 2933046
- Collection : UNIVERS PSY
- Editeur : Dunod
- Date Parution : 30 mai 2018
- Disponibilite : Disponible
- Barème de remise : NS
- Nombre de pages : 256
- Format : H:240 mm L:170 mm E:15 mm
- Poids : 446gr
- Résumé : Cette 2eédition, enrichie et actualisée, est consacré à l’approche clinique etpsychopathologique, par le biais du bilan psychologique, des troubles développementaux et instrumentaux, dits encore « troubles dys » (dysphasie, dyslexie-dysorthographie, dyspraxie), objets de nombreux et intenses débats dans le champ de la psychiatrie et de la psychologie de l’enfant et de l’adolescent.
- Biographie : Professeur de psychologie clinique et psychopathologie à l'université Paris 13-Nord, il est aussi psychologue et psychanalyste. Il a publié de nombreux ouvrages chez Dunod : "Les pathologies de l'agir chez l'enfant. Approche clinique et projective" (2012), "Approche clinique des troubles instrumentaux" (2014) et "La névrose chez l'enfant. Approche clinique et projective" (2015). Il est aussi l'auteur de plusieurs chapitres dans des ouvrages collectifs : Les grands concepts de la psychologie clinique (F. Marty et al., 2008) ; Les grandes thématiques de la psychologie clinique (F. Marty et al., 2009). Il a dirigé les ouvrages "45 commentaires de textes en psychopathologie. Approche psychanalytique" (2012) et "40 commentaires de textes en psychologie clinique" (2014).
