SUBJECTIVITE ET CONSCIENCE D'AGIR DANS LA PSYCHOSE - APPROCHES COGNITIVE ET CLINIQUE DE LA PSYCHOSE

PUF - EAN : 9782130492825

PROUST/GRIVOIS

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Édition papier

EAN : 9782130492825

Paru le : 1 nov. 1998

21,29 € 20,18 €

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Détails

EAN13 : 9782130492825
Réf. éditeur : 015255
Collection : PSYCHOLOGIE ET
Editeur : PUF
Date Parution : 1 nov. 1998
Disponibilite : Disponible
Barème de remise : NS
Nombre de pages : 272
Format : 1.50 x 15.00 x 21.70 cm
Poids : 365gr

Résumé

Résumé : Ouvrage publié sous la direction de Henri Grivois et Joëlle Proust"Dès l'apparition des premiers troubles aigus de la psychose, une difficulté caractéristique se manifeste dans l'attribution de la responsabilité causale des actions. Les patients se sentent poussés à agir par les autres tout en ayant aussi le sentiment de contrôler l'action d'autrui. Cette difficulté va souvent de pair chez les schizophrènes avec une modification du sentiment d'identité personnelle. Au nombre des symptômes de l'autisme, on trouve des difficultés de contrôle de l'action, une réduction des centres d'intérêts, des stéréotypies comportementales et une difficulté à comprendre les événements d'ordre mental. Des résultats expérimentaux récents permettent d'orienter la réflexion théorique sur l'origine fonctionnelle commune de ces perturbations. Ils tendent à souligner l'importance du suivi de l'action dans l'acquisition par l'enfant d'une "théorie de l'esprit", c'est-à-dire des connaissances nécessaires à l'interprétation des états mentaux d'autrui. Dans le cas de l'adulte, un mauvais suivi de l'action, pourrait porter atteinte à la capacité de reconnaître ses propres intentions d'agir et modifier ainsi le sens de sa propre identité. Ce livre rassemble des travaux de clinique psychiatrique, Henri Grivois, de psychologie du développement, James Russell, de neurosciences cognitives, Marc Jeannerod et Pierre Fourneret, et de philosophie de l'esprit, John Campbell, Pascal Engel et Elisabeth Pacherie, qui visent à élucider le rôle qui revient, de manière générale, aux fonctions exécutives dans la compréhension de soi-même et d'autrui."Texte de couverture