L'école digitale - Une éducation à construire et à vivre

Armand Colin - EAN : 9782200623074

Joël Boissière,Eric Bruillard

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Édition papier

EAN : 9782200623074

Paru le : 13 oct. 2021

24,90 € 23,60 €

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Détails

EAN13 : 9782200623074
Réf. éditeur : 4303457
Collection : SOCIOLOGIA
Editeur : Armand Colin
Date Parution : 13 oct. 2021
Disponibilite : Disponible
Barème de remise : NS
Nombre de pages : 368
Format : H:239 mm L:156 mm E:20 mm
Poids : 560gr

Résumé

Résumé : La pandémie de la Covid-19 a fait subir un choc sans précédent aux systèmes éducatifs. Une école digitale s’est alors imposée à tous quand elle était possible. Plus rien ne sera pareil après cette crise qui a été un véritable accélérateur. Elle a notamment montré à la fois la nécessité d’avoir une école digitale de bon niveau pour tous – ce qui n’a pas été souvent pas le cas – et en même temps les ravages du distanciel quand il n’est pas maîtrisé. Cette expérience très particulière que toutes les communautés éducatives ont vécue appelle à repenser les liens entre éducation et numérique.
Les auteurs font un large tour d’horizon des changements que le numérique amène pour toutes les éducations mais appellent aussi à prendre du recul par rapport au diktat de la nouveauté. Ils invitent enfin le lecteur à comprendre les défis qui sont devant nous pour qu’il puisse prendre part aux débats qui s’annoncent.

« Par la complexité et la technicité qu'il assume, par le vaste panorama qu’il offre, par le recul historique qu’il emprunte chaque fois que nécessaire, par les questions qu’il pose et qu'il s'autorise parfois à laisser ouvertes, l'ouvrage de Joël Boissière et Eric Bruillard représente un matériau indispensable à qui souhaite analyser cette évolution avec le niveau d'exigence qu'elle mérite. »
Henri Verdier, ambassadeur pour les affaires numériques, « Préface ».
Biographie : Eriic Bruillard, ancien normalien (ENS Saint-Cloud), a dirigé le laboratoire STEF à l'ENS Cachan et a coordonné la série de Mooc eFAN. Actuellement professeur en éducation à l’université de Paris, il dirige le laboratoire EDA (Éducation, discours, apprentissages) et préside l’IARTEM, association internationale consacrée aux recherches sur les ressources éducatives.