A moi de lire ! CP, Cahier de lecture-compréhension-écrite

Magnard - Année édition 2019 - EAN : 9782210505131

WOJCIECHOWSKI-SAVADO

Skip to the end of the images gallery

Skip to the beginning of the images gallery

Feuilleter

Édition papier

EAN : 9782210505131

Paru le : 4 févr. 2019

Cahier d'activités

Conforme aux nouveaux programmes

5,70 € 5,40 €

Disponible

Pour connaître votre prix et commander, identifiez-vous

Éditions numériques

Enseignant non adoptant - 2 ans

Licence enseignant - 24 mois

Windows, MacOSX, Android, Ipad

Tarif : Non Adoptant

Référence : qwk5xrz0

Prix public

220,00 € 208,53 €

Disponible

Qté

1 licence enseignant offerte pour 15 licences élèves achetées

Prix indicatifs soumis à modification par l’éditeur." En cas de changement tarifaire, nous vous informerons dans les 24h après validation de votre commande.

Licence distribuée et envoyée par mail par

Détails

EAN13 : 9782210505131
Réf. éditeur : 50513
Collection : A moi de lire !
Editeur : Magnard
Année d'édition : 2019
Classe : CP
Date Parution : 4 févr. 2019
Disponibilite : Disponible
Barème de remise : S
Nombre de pages : 80
Format : 0.80 x 21.00 x 29.70 cm
Poids : 258gr
Matière : Lecture

Résumé

Résumé :
Une méthode de lecture avec 2 manuels pour combiner efficacement le décodage et la compréhension
Lecture-compréhension :
- Une démarche qui, partant de l’oral, amène les élèves à entrer progressivement dans la compréhension des textes écrits
- Le manuel de lecture évolutif travaille les compétences de compréhension à partir de textes lus par l’enseignant, puis de 3 oeuvres intégrales de littérature jeunesse, décodables de 90 à 100 % par les élèves (Anagraph)
Le cahier de lecture-compréhension permet de consolider le travail de compréhension mené à l’oral dans le manuel avec des activités portant sur :
- la compréhension explicite et implicite des textes
- l’enrichissement du vocabulaire en lien avec la compréhension
- la production d’écrits
AVANTAGES PRESCRIPTEUR :
- les manuels et cahiers numériques enseignant sont offerts aux enseignants dont les élèves sont équipés des manuels et cahiers papier.
Biographie : Chrystèle Bertrand est professeure des écoles et maître formatrice. Elle a enseigné d’abord en cycle 2 puis en maternelle et a occupé le poste de directrice d’école pendant une dizaine d’années. Lors de l’obtention du diplôme de maître formateur en 2011, elle est nommée en école d’application où elle enseigne en cycle 2 (CP et CE1). Cette nouvelle fonction de maître formateur lui a permis de faire de belles rencontres avec des chercheurs, des inspecteurs et des collègues aussi passionnés qu’elle pour analyser, approfondir, échanger et partager des pratiques de classe qui permettent aux élèves d’investir pleinement leurs apprentissages et de progresser. Elle intervient dans la formation initiale, à l’INSPE, travaille en collaboration avec les professeurs universitaires ; elle accompagne les professeurs des écoles stagiaires sur le terrain et les accueille dans sa classe ; elle participe également à la formation continue aux côtés des conseillers pédagogiques de circonscription. Sa pratique privilégie l’enseignement de l’oral dans les apprentissages notamment en compréhension de lecture. Cette mission d’enseignant-formateur répond pleinement à son besoin d’enrichir son expérience et de compléter ses connaissances au service des élèves et des enseignants. Et c’est tout naturellement qu’elle a accepté de se joindre à l’équipe réunie par Catherine Wojciechowski pour participer à l’élaboration d’un manuel de lecture.