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Archimaths CP, Fichier de l'élève + Mémo des maths
Magnard - Année édition 2019 - EAN : 9782210505742
Édition papier
EAN : 9782210505742
Paru le : 11 févr. 2019
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Éditions numériques
Élève 1 an - TARIF PREFERENTIEL – si 100% de la classe équipée des ouvrages papier
Licence élève - 12 mois
Windows, MacOSX, Android, Ipad
Tarif : Adoptant
Référence : ncusacrm
Prix public
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Élève 1 an – Manuel numérique seul
Licence élève - 12 mois
Windows, MacOSX, Android, Ipad
Tarif : Non Adoptant
Référence : krpy29ln
Prix public
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Enseignant non adoptant - 5 ans
Licence enseignant - 60 mois
Windows, MacOSX, Android, Ipad
Tarif : Non Adoptant
Référence : 2dvlnza9
Prix public
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Licence distribuée et envoyée par mail par
- EAN13 : 9782210505742
- Réf. éditeur : 50547
- Collection : Archimaths
- Editeur : Magnard
- Année d'édition : 2019
- Classe : CP
- Date Parution : 11 févr. 2019
- Disponibilite : Disponible
- Barème de remise : S
- Format : 1.50 x 21.10 x 29.80 cm
- Poids : 618gr
- Matière : Mathématiques
-
Résumé :
Autour d’Archi et de ses amis, un univers motivant pour développer les apprentissages fondamentaux en mathématiques
- Un fichier organisé en 5 périodes
- Au début de chaque période, une double-page de défis mathématiques, disponibles gratuitement en version animée depuis le fichier
- Une place importante donnée à la manipulation
- Un accent mis sur le sens des 4 opérations et les stratégies de calculs
- De nombreuses pages d’entrainement ainsi que de méthodologie et de résolution de problèmes
- La géométrie dans le sens de la longueur de la page pour faciliter les tracés
+ Un Mémo des Maths de 24 pages, schématique et visuel, disponible aussi en version animée en accès direct et gratuit depuis le manuel
- Biographie : Delphine Dumet est inspectrice de l’éducation nationale en Meurthe-et-Moselle après avoir été conseillère pédagogique pendant dix ans. Après avoir animé de nombreuses formations dans le domaine de la numération de la PS au CM2, elle a choisi de s’investir dans la méthode Archimaths CP parce qu’elle s’intéresse de près aux processus d’apprentissages des élèves et à leur réussite. Ainsi, la manipulation et la recherche du sens ont été ses moteurs pour l’élaboration des séances qui ont toutes été testées dans la classe de CP de Delphine Feid, co-auteure de la méthode.
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