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Mes cahiers d'écriture CM, Stratégies de copie, Cahier de l'élève
EAN : 9782223011148
Paru le : 25 mars 2025
Cahier d'activités
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- EAN13 : 9782223011148
- Réf. éditeur : 1043223
- Collection : Mes cahiers d'écriture
- Editeur : MDI
- Année d'édition : 2025
- Classe : CM1/CM2
- Date Parution : 25 mars 2025
- Disponibilite : Disponible
- Nombre de pages : 64
- Format : H:262 mm L:192 mm E:4 mm
- Poids : 169gr
- Matière : Ecriture
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Résumé :
Ce cahier est dédié à l'apprentissage des stratégies de copie, une compétence toujours essentielle à travailler en cycle 3 !
Il est adapté pour les gauchers comme pour les droitiers.Ce cahier Stratégies de copie CM contient :
- Des exercices de gym des doigts et des activités ludiques pour se préparer à écrire.
- La révision des majuscules cursives pour automatiser les tracés et gagner en fluidité.
Des activités variées pour travailler les stratégies de copie :
- Un rallye copie pour travailler les textes longs.
- Des exercices qui impliquent la compréhension des textes copiés (je copie le bon texte, j'ajoute un titre et je dessine).
- Des activités favorisant la mémorisation de l'orthographe des mots (je copie pendant 30 secondes, jeu de Kim...), l'attention (copie-stop), le respect de la mise en page (copie au dos).
- Un entrainement sur différents types d'écrits scolaires (poème, leçons de français, d'histoire, de sciences...).
Inclus :
- Sur BiblioManuels, ainsi que sur le site compagnon, retrouvez le guide pédagogique à télécharger, les exercices de gym de doigts en vidéo, les animations sur le tracé des lettres...
- La version numérique vidéoprojetable : offerte aux adoptants, avec de nombreuses animations interactives, dont le tracé des lettres, les vidéos de la gym des doigts, etc.
- Pour en savoir +, retrouvez la version numérique dans la rubrique Ressources associées.
Feuilletez en intégralité le cahier CM : https://www.calameo.com/read/00535833521192a2e0ab7
L'autrice : Laurence Pierson, professeure des écoles pendant près de 20 ans, est aujourd'hui graphopédagogue et formatrice en lecture-écriture.