CONCEVOIR ET CONSTRUIRE UNE ECOLE PRIMAIRE - DU PROJET A LA REALISATION

Moniteur - EAN : 9782281116182

DONTENWILLE/HOUCHOT

Skip to the end of the images gallery

Skip to the beginning of the images gallery

Édition papier

EAN : 9782281116182

Paru le : 20 nov. 2013

79,00 € 74,88 €

Disponible

Pour connaître votre prix et commander, identifiez-vous

Notre engagement qualité

Livraison gratuite
en France sans minimum
de commande
Manquants maintenus
en commande
automatiquement
Un interlocuteur
unique pour toutes
vos commandes
Toutes les licences
numériques du marché
au tarif éditeur
Assistance téléphonique
personalisée sur le
numérique
Service client
Du Lundi au vendredi
de 9h à 18h

Détails

EAN13 : 9782281116182
Réf. éditeur : 6287957
Collection : CONCEVOIR ET CO
Editeur : Moniteur
Date Parution : 20 nov. 2013
Disponibilite : Disponible
Barème de remise : NS
Nombre de pages : 368
Format : 2.50 x 24.00 x 24.00 cm
Poids : 1.602kg

Résumé

Résumé : Les écoles primaires - maternelles et élémentaires - doivent être conçues en fonction des besoins des élèves, être ouvertes sur les nouvelles technologies, s'adapter aux nouveaux usages, respecter les différentes exigences réglementaires (comme l'accessibilité ou la sécurité incendie) et répondre aux enjeux politiques, aux évolutions de la pratique de l'enseignement. Enrichi de nombreuses illustrations (photos, schémas, tableaux et logigrammes), cet ouvrage rassemble les recommandations techniques permettant la conception et la programmation des écoles, petites et grandes, en milieu urbain et rural, dans le cadre de projet de construction, rénovation, réhabilitation et extension. Suivant la chronologie d'une opération de construction, Concevoir et construire une école primaire permet de :
- déterminer les enjeux en tenant compte des usages actuels, des partenariats et des acteurs ;
- définir un projet pédagogique à partir d'une analyse des besoins des enfants, basée sur les principes d'organisation spatiale ;
- mettre en place une méthodologie de programmation, de conception et de construction, analysée par types d'espace : accueil principal, espaces d'apprentissage et d'enseignement, locaux logistiques et techniques, restauration, etc. ;
- définir l'aménagement des locaux (équipements, mobiliers intérieurs et extérieurs, etc.) en fonction de critères multiples (environnement, confort hygrothermique, acoustique et visuel, santé et hygiène, etc.).
Enfin, des réalisations exemplaires d'écoles construites depuis 2007 sont exposées dans une cinquantaine de pages en couleurs. Cet ouvrage est destiné aux architectes, programmistes et chefs de projet qui trouveront toutes les clés pour concevoir et réaliser une école dans les règles de l'art. Il s'adresse également aux responsables de l'Éducation nationale, élus locaux, ingénieurs et techniciens des services techniques des communes qui participent ou organisent un projet d'école primaire.
Biographie : Inspecteur général de l'éducation nationale (groupe de l'enseignement primaire).