LEXPERIENCE DEMANCIPATION EN FORMATION - PARCOURS DAUTOFORMATION EXISTENTIELLE

L'Harmattan - EAN : 9782336459042

GALVANI/PESCE

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Nouveauté

Édition papier

EAN : 9782336459042

Paru le : 10 oct. 2024

32,00 € 30,33 €

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Détails

EAN13 : 9782336459042
Collection : ENFANCE EDUCATI
Editeur : L'Harmattan
Date Parution : 10 oct. 2024
Disponibilite : Disponible
Barème de remise : NS
Nombre de pages : 314
Format : 1.70 x 15.50 x 24.00 cm
Poids : 476gr

Résumé

Résumé : Dans un monde où la vie adulte, notamment professionnelle, est marquée par des ruptures et des transitions constantes, la formation continue émerge non seulement comme une nécessité d’adaptation, mais aussi comme une voie vers l’émancipation personnelle.
L’expérience d’émancipation en formation explore les processus d’émancipation et d’autorisation en formation d’adultes, tout en mettant en lumière le rôle crucial de la formation formelle dans le parcours de l’adulte en transition.
À travers une approche méthodologique rigoureuse et une réflexion épistémologique, l’auteur partage une quête de compréhension : comment apprend-on à être soi-même et à s’autoriser à être soi-même ? Ce livre vous invite à découvrir les dimensions existentielles et transformatrices de la formation des adultes, à partir de témoignages et d’analyses concrètes.
En s’appuyant sur les travaux fondateurs de Gaston Pineau et Pascal Galvani, l’auteur propose de nouvelles interprétations et concepts autour de l’émancipation et de l’autoformation existentielle.
L’expérience d’émancipation en formation est une lecture incontournable pour les chercheurs, les professionnels de l’éducation, les formateurs et tous ceux qui s’intéressent à la formation des adultes et à l’autoformation.
Biographie : Magali Balayn Lelong est docteur en sciences de l’éducation de l’Université de Tours. Formatrice et consultante, elle accompagne les organisations et les individuels dans les processus de changement. Ses travaux explorent notamment l’autoformation existentielle comme un processus d’émancipation et mettent en lumière la richesse du savoir expérientiel.