VERS LA PHONO GS GUIDE DE L'ENSEIGNANT NOUVELLE VERSION

Acces - EAN : 9782383211419
DORNER/CAAT
Édition papier

EAN : 9782383211419

Paru le : 12 juin 2024

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  • EAN13 : 9782383211419
  • Réf. éditeur : VLPGS
  • Collection : ACCES EDITIONS
  • Editeur : Acces
  • Date Parution : 12 juin 2024
  • Disponibilite : Disponible
  • Barème de remise : NS
  • Nombre de pages : 260
  • Format : 0.00 x 22.60 x 29.70 cm
  • Poids : 1.33kg
  • Résumé : Le guide de l’enseignant VERS LA PHONO GS permet de développer la conscience phonologique.

    La méthode s’appuie sur des activités ludiques et motivantes pensées selon une démarche et une programmation rigoureuses et réfléchies.
    ►Une programmation réfléchie et adaptée au développement de l'enfant

    Période 1
    Appréhender la notion de mot
    Scander et dénombrer les syllabes

    Période 2
    Étudier les syllabes au sein d’un mot
    Manipuler et jouer avec les syllabes

    Période 3
    Étudier les rimes
    Étudier les attaques

    Période 4
    Étudier les phonèmes-voyelles
    Étudier les phonèmes-consonnes

    Période 5
    Étudier les phonèmes au sein d’un mot
    Manipuler et jouer avec les phonèmes
    ►Comptines et chansons

    Un grand nombre de chansons et comptines sont proposées en complément des séances. Elles ont été sélectionnées et écrites pour développer les compétences phonologiques des enfants.
    ►Activités complémentaires

    Des activités rituelles sont proposées à la fin de chaque partie pour intégrer quotidiennement les jeux phonologiques aux habitudes de la classe.
    Les compléments numériques

    Des marottes des loupines et des loupins à imprimer.
    Des évaluations à télécharger.
    Des sons, des comptines et des chansons à écouter.
    2 lotos sonores : 1 loto sonore des animaux et 1 loto sonore des véhicules.
    Des jeux interactifs en lien avec les séances.

    Les points forts

    En complément du guide pédagogique ont été créés quatre albums autour de personnages attachants, les loupines et les loupins, mi-loup mi-lapine/lapin. Ces albums constituent des supports ludiques et attrayants pour mener des activités sur des syllabes, des rimes et des phonèmes.


    La démarche de Vers la phono

    Phase de découverte Introduction d’une nouvelle notion

    Phase de recherche Manipulation avec support visuel ou sonore

    Phase de structuration Verbalisation des procédures

    Phase d’appropriation et d’entrainement Jeux

    Phase d’évaluation Vérification de l’acquisition de la compétence

    Phase de réinvestissement Transposition à d’autres activités
  • Biographie : Christina Dorner est Professeure des écoles et directrice à Lingolsheim dans le Bas-Rhin depuis 2003. Elle est l'auteure de plusieurs guides pédagogiques de référence aux éditions Accès : Vers la phono, Traces à suivre, Vers l'écriture, Autour des livres et Vers le temps.

    Depuis 2020, elle écrit aussi des livres de jeunesse Accès Jeunesse à destination des jeunes enfants.
    Elle est également Maitre Formatrice depuis 2021.
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