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BESCHERELLE - LIRE VITE ET MIEUX 6E - CAHIER D'ENTRAINEMENT A LA LECTURE FLUIDE

Hatier - EAN : 9782401104792

BERNHARDT

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Nouveauté

Édition papier

EAN : 9782401104792

Paru le : 18 juin 2025

5,95 € 5,64 €

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A paraître 18 juin 2025

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Résumé : Conçu par une orthophoniste et une enseignante de français, un cahier pour aider les élèves de 6^eà consolider leurs compétences de lecture en améliorant leur fluence et leur compréhension.
Avec des vidéos permettant d’accompagner la lecture à voix haute.

23 compétences clés de lecture
• Le cahier permet de travailler 23 compétences clés de lecture qui sont organisées en trois parties, selon un ordre de complexité croissante.
• Chacune des trois parties est ponctuée par un bilan – « J’utilise ce que j’ai appris » – permettant à l’élève de s’évaluer sur les notions et compétences précédemment abordées.
• Des renvois sont faits de manière régulière afin de :
– rappeler des notions vues précédemment et favoriser leur mémorisation ;
– mettre en valeur les liens existants entre les différentes compétences de lecture.

Un entraînement progressif
Chaque compétence est traitée sur une double-page structurée en deux rubriques :
• une méthode expliquée étape par étape, avec des outils favorisant l’autonomie ;
• une série d’exercices pour améliorer sa pratique de la lecture.
Tout au long du cahier, des points « Info » et des conseils permettent d’accompagner l’élève et de l’aider dans la réalisation des exercices.

Et aussi : des vidéos en ligne
Au fil des pages, l’élève peut scanner des QR codes afin d’accéder à des vidéos explicatives. Selon le cas, celles-ci lui permettent :
– d’entendre la prononciation correcte des sons et des mots,
– de comprendre l’intonation à adopter, selon le genre du texte et sa ponctuation,
– de s’auto-corriger dans les exercices de lecture à voix haute.
Biographie : Jessica Siclier-Brion est orthophoniste depuis 15 ans. Elle est également formatrice pour des enseignants et diplômée d’un Master de psychologie clinique. Elle est spécialisée dans l’examen et l’accompagnement d’enfants et d’adolescents présentant des troubles neurodéveloppementaux.

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