CIBLE CONCOURS PARAMEDICAUX - SANITAIRES - SOCIAUX - REUSSIR SON ENTREE EN ECOLE DU TRAVAIL SOCIAL (

Studyrama - EAN : 9782759053223
FOSSATI KATARZYNA
Édition papier

EAN : 9782759053223

Paru le : 31 oct. 2023

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  • EAN13 : 9782759053223
  • Editeur : Studyrama
  • Date Parution : 31 oct. 2023
  • Disponibilite : Disponible
  • Barème de remise : NS
  • Nombre de pages : 296
  • Format : 1.70 x 14.90 x 19.90 cm
  • Poids : 354gr
  • Résumé :

    Outre une présentation détaillée des métiers et de la formation, cet ouvrage offre toutes les clés pour composer une candidature solide et convaincante sur Parcoursup. Il permet également de préparer l'épreuve orale, afin de faire la différence le jour J.


    La sélection pour être admis dans un établissement de formation au travail social consiste désormais en un examen des dossiers des candidats via la plate-forme Parcoursup et le passage d’une épreuve orale.

    Cet ouvrage s’adresse aux lycéens ou adultes souhaitant intégrer un établissement de formation au travail social (EFTS) pour obtenir le diplôme d’État permettant d’exercer l’un des métiers suivants : assistant de service social, éducateur de jeunes enfants, éducateur spécialisé, éducateur technique spécialisé, conseiller en économie sociale et familiale.

    CE GUIDE CONTIENT

    • une présentation détaillée des différents métiers du social ;
    • une description pas à pas de la procédure Parcoursup ;
    • des conseils méthodologiques pour construire votre projet professionnel ;
    • des notions indispensables pour réussir l’épreuve orale.

    Vous trouverez toutes les informations nécessaires pour préparer un dossier solide, et ainsi concrétiser votre projet d’orientation.

  • Biographie : Ingénieur-maître en management, Katarzyna Fossati dirige JFK Efficience, société de conseil en développement d’entreprise et de formation. Elle intervient à M2S Formation et prépare des candidats aux BTS (MUC, NRC, AG, TPL, CGO, SIO), ainsi qu'à l'entrée en institut de formation des secteurs sanitaires et sociaux.
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