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LA SCENARISATION DES COURS DE LANGUE EN LIGNE - SPECIFICITES, DEMARCHES, PERSPECTIVES
Univ Europeenne - EAN : 9783841787149
Édition papier
EAN : 9783841787149
Paru le : 11 janv. 2012
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- EAN13 : 9783841787149
- Réf. éditeur : 5319955
- Editeur : Univ Europeenne
- Date Parution : 11 janv. 2012
- Disponibilite : Manque sans date
- Barème de remise : NS
- Nombre de pages : 312
- Format : 1.80 x 15.00 x 22.00 cm
- Poids : 460gr
- Interdit de retour : Retour interdit
- Résumé : Les Technologies de l'Information et de la Communication (TIC) ne cessent de gagner du terrain dans notre vie quotidienne. Cet ouvrage accorde une importance particulière à étudier les différentes dimensions de la scénarisation des cours de langue en ligne. Nous nous intéressons à analyser les spécificités du scénario d'apprentissage (définitions, types, conditions, etc.). Enseigner/apprendre un cours de langue en ligne exige certaines compétences de la part des acteurs impliqués (formateur, tuteur, apprenant, etc.) qui sont nécessaires pour atteindre les objectifs escomptés. Dans ce contexte, nous étudions les différents dispositifs de formation de langues à distance. Nous proposons également une méthodologie pour scénariser un cours de langue en ligne. Enfin, nous mettons en relief certaines perspectives de l'enseignement/apprentissage des langues à distance notamment le Web social et l'apprentissage nomade.
- Biographie : Docteur en Sciences du Langage, Hani Qotb s'intéresse à la didactique des langues notamment au Français Langue Étrangère et au Français sur Objectifs Spécifiques. Ses recherches portent aussi sur les problématiques de l'enseignement/apprentissage des langues à distance. Il est le concepteur du centre FLE/FOS en ligne (www.le-fos.com)
