APPRENDRE ENSEMBLE - UNE PEDAGOGIE DE L'ESPOIR

Syllepse - EAN : 9791039902540

HOOKS BELL

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Nouveauté

Édition papier

EAN : 9791039902540

Paru le : 21 nov. 2024

20,00 € 18,96 €

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Détails

EAN13 : 9791039902540
Réf. éditeur : 348521
Collection : QUESTIONS FEMIN
Editeur : Syllepse
Date Parution : 21 nov. 2024
Disponibilite : Disponible
Barème de remise : NS
Format : 1.30 x 15.00 x 21.00 cm
Poids : 310gr

Résumé

Résumé : La pédagogie de l'émancipation défendue dans cet ouvrage insiste non seulement sur l'importance du féminisme dans les salles de cours mais aussi sur la nécessité d'articuler la théorie et la pratique dans la lutte féministe afro-américaine. bell hooks nous rappelle qu'il existe un important corpus de textes qui nous aident à mieux comprendre comment les différents systèmes de domination fonctionnent à la fois de manière indépendante et interdépendante, pour perpétuer et soutenir l'exploitation et l'oppression. En s'appropriant ce point de vue, de nombreuses personnes ont changé significativement leur mode de pensée pour transformer leur vie: les Blancs ont travaillé à devenir antiracistes, les hommes à remettre en question le sexisme et le patriarcat et les hétérosexistes à réellement défendre la liberté sexuelle. De fait, de nombreuses étapes, parfois imperceptibles, ont marqué ces évolutions. Afin de les valoriser, il faut les nommer tout en continuant à les critiquer rigoureusement. Ces deux choses, nommer le problème et l'articuler pleinement et profondément aux pratiques pour aborder et trouver des solutions, sont nécessaires pour générer et inspirer un esprit de résistance permanent. Au travers de seize leçons, bell hooks présente l'éducation progressiste comme une pratique de la liberté qui permet de faire face au sentiment de perte de sens et de restaurer les relations entre les individus et entre les groupes. En définitive, c'est ce qui peut conduire à apprendre à créer du commun, apprendre ensemble. Elle nous invite, en nous livrant les outils pour le faire, à mettre en oeuvre une sagesse pratique visant à concevoir la salle de cours comme un lieu thérapeutique et révélateur, un lieu de libération mutuelle où l'enseignant et l'étudiant travaillent en partenariat. Pointer l'inégalité, en se passant d'envisager un objectif constructif de résolution, empêche l'espoir et la création d'une société fondée sur la justice. Ce qui ne peut que contribuer à maintenir une culture de domination.
Biographie : bell hooks, de son vrai nom, Gloria Jean Watkins est une des théoriciennes féministes afro-américaines les plus reconnues et influentes dans le monde anglo-saxon. Elle a couvert des champs aussi vastes que les arts visuels ou le hip-hop, mais a particulièrement développé une théorie de l'émancipation. Certains de ses ouvrages ont été traduits et publiés par les éditions Cambourakis : Ne suis-je pas une femme? et De la marge au centre. Au éditions Syllepse: Apprendre à transgresser, l'éducation comme pratique de la liberté (Syllepse, 2019).