5 histoires pour bien apprendre en CP

Milan - EAN : 9782408053185

Annabelle Fati,Catherine Gueguen

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Édition papier

EAN : 9782408053185

Paru le : 19 juin 2024

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Détails

EAN13 : 9782408053185
Réf. éditeur : 5996858
Collection : FICTION HORS CO
Editeur : Milan
Date Parution : 19 juin 2024
Disponibilite : Disponible
Barème de remise : NS
Nombre de pages : 128
Format : H:190 mm L:140 mm E:12 mm
Poids : 286gr

Résumé

Résumé : L'entrée en CP est un grand changement pour les enfants ! Et cela génère autant d'excitation que d'inquiétude...
Comment fait-on pour préparer son cartable ? Pourquoi doit-on écrire encore et encore ? C'est vraiment important d'apprendre à lire ? Que se passe-t-il si on se trompe ? Et si on n'apprend pas aussi vite que les autres ?
Ce recueil de 5 histoires est une trousse à outils pour répondre à ces questions, et aborder sereinement l'école des grands.

Le CP, la classe des apprentissages fondamentaux
S'organiser, lire et écrire : tout le monde en parle tout le temps autour des enfants qui entrent en CP... Pourtant, les petits élèves sont parfois intimidés par ces apprentissages sacralisés. Ce livre se propose de leur expliquer l'intérêt de ces nouveaux savoirs, et réhabilite l'erreur ainsi que le respect du rythme de chacun.

Un ouvrage réalisé en collaboration avec une spécialiste
Chaque récit est agrémenté d'une double-page de conseils pratiques conçue avec la pédiatre Catherine Gueguen, une référence dans le monde de l'éducation. Ces pages aident aussi les enfants à exprimer leur ressenti sur leurs attentes comme sur leurs inquiétudes, afin de mieux les appréhender.

Un livre à hauteur d'enfant
Des univers bien connus et des personnages rassurants : l'enfant voit transposés ses apprentissages de tous les jours en CP dans une école de sorcellerie, un cours d'équitation ou l'Égypte des pharaons. De quoi aborder la rentrée en toute confiance !
Biographie : Catherine Gueguen est pédiatre. Elle est l'autrice, entre autres, du très remarqué ""Heureux d'apprendre à l'école"" (Les Arènes/Robert Laffont, 2018), où elle se livre à un véritable plaidoyer pour l'empathie et l'écoute dans la relation d'apprentissage, en s'appuyant sur les découvertes récentes des neurosciences affectives et sociales. Elle est aujourd'hui une référence dans le monde de l'éducation.