A moi de lire ! CE1, Manuel de lecture et d'expression

Magnard - Année édition 2021 - EAN : 9782210507517

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Feuilleter

Édition papier

EAN : 9782210507517

Paru le : 27 janv. 2021

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Détails

EAN13 : 9782210507517
Réf. éditeur : 50751
Collection : A moi de lire !
Editeur : Magnard
Année d'édition : 2021
Classe : CE1
Date Parution : 27 janv. 2021
Disponibilite : Disponible
Barème de remise : S
Nombre de pages : 176
Format : H:277 mm L:201 mm E:13 mm
Poids : 624gr
Matière : Lecture

Résumé

Résumé :
La méthode de lecture À moi de lire ! CE1, qui allie lecture, expression, écriture et étude de la langue
- Un entraînement soutenu de la lecture : révision du code, fluence, stratégies de compréhension
- 5 œuvres intégrales pour éveiller le goût et le plaisir de lire !
Le manuel de lecture, compréhension et expression propose :
- Une partie révision du code et fluence très développée conformément aux recommandations officielles :
- Une partie Lecture-compréhension-expression avec :
AVANTAGE PRESCRIPTEUR : le manuel numérique offert avec l'audio des textes le guide pédagogique pdf
Biographie : Professeure des écoles formée à l’IUFM de Poitiers, Dorita Perez a enseigné dans des contextes d’exercice variés, majoritairement en écoles maternelles, avec une expérience de douze années en Éducation Prioritaire dont six années effectuées en tant que maître formateur à l’école maternelle d’application Antoine de Lavoisier de Châtellerault. Plus récemment, dans le cadre de ses missions de conseillère pédagogique de circonscription, elle a été membre des groupes départementaux "Maternelle" et ”Maitrise de la langue" de la Vienne. De part ses expériences de terrain et d’accompagnement des jeunes enseignant-e-s dans l’entrée dans le métier et des équipes pédagogiques, elle accorde une attention soutenue aux besoins spécifiques des élèves et notamment des plus fragiles. De retour en classe, la différenciation pédagogique reste au cœur de ses préoccupations. Aussi, en août dernier, c’est avec enthousiasme qu’elle rejoint l'équipe d'A moi de lire ! afin de contribuer à la conception de ressources et d’outils pédagogiques pour les enseignant-e-s, acteurs-trices de la réussite des élèves.