A moi de lire ! CP, Guide pédagogique + CD-Rom

Magnard - Année édition 2019 - EAN : 9782210505346
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Édition papier

EAN : 9782210505346

Paru le : 4 févr. 2019

Livre du professeur

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  • EAN13 : 9782210505346
  • Réf. éditeur : 50534
  • Collection : A moi de lire !
  • Editeur : Magnard
  • Année d'édition : 2019
  • Classe : CP
  • Date Parution : 4 févr. 2019
  • Disponibilite : Disponible
  • Barème de remise : S
  • Nombre de pages : 304
  • Format : H:297 mm L:210 mm E:21 mm
  • Poids : 870gr
  • Matière : Lecture
  • Résumé : L'accompagnement pédagogique de la nouvelle méthode de lecture avec 2 manuels pour combiner efficacement le décodage et la compréhension

    La Banque de ressources :

    • L’enregistrement audio de tous les textes du manuel de lecture-compréhension, ainsi que les textes du manuel d’apprentissage du code des périodes 4 et 5
    • Des évaluations personnalisables
    • Des fiches de différenciation personnalisables
    • Du matériel à imprimer pour les séances de code : bandes alphabétiques, affichettes graphèmes, boîtes à mots…

    Le Guide pédagogique :

    • Un guide unique pour mettre en œuvre la méthode et articuler facilement le travail sur les 2 manuels, code et lecture-compréhension
    • Une programmation complète sur l’année et l’emploi du temps-type sur deux semaines, en début et en milieu d’année
    • Toutes les séquences de code et de lecture-compréhension détaillées, avec les différentes étapes de la démarche
    • Des conseils précis pour la différenciation et la remédiation

    >> Disponible sur deux supports, au choix :

    • Sur CD-Rom avec le guide pédagogique papier
    • En téléchargement avec le guide pédagogique PDF, à commander sur edulib.fr
  • Biographie : Chrystèle Bertrand est professeure des écoles et maître formatrice. Elle a enseigné d’abord en cycle 2 puis en maternelle et a occupé le poste de directrice d’école pendant une dizaine d’années. Lors de l’obtention du diplôme de maître formateur en 2011, elle est nommée en école d’application où elle enseigne en cycle 2 (CP et CE1). Cette nouvelle fonction de maître formateur lui a permis de faire de belles rencontres avec des chercheurs, des inspecteurs et des collègues aussi passionnés qu’elle pour analyser, approfondir, échanger et partager des pratiques de classe qui permettent aux élèves d’investir pleinement leurs apprentissages et de progresser. Elle intervient dans la formation initiale, à l’INSPE, travaille en collaboration avec les professeurs universitaires ; elle accompagne les professeurs des écoles stagiaires sur le terrain et les accueille dans sa classe ; elle participe également à la formation continue aux côtés des conseillers pédagogiques de circonscription. Sa pratique privilégie l’enseignement de l’oral dans les apprentissages notamment en compréhension de lecture. Cette mission d’enseignant-formateur répond pleinement à son besoin d’enrichir son expérience et de compléter ses connaissances au service des élèves et des enseignants. Et c’est tout naturellement qu’elle a accepté de se joindre à l’équipe réunie par Catherine Wojciechowski pour participer à l’élaboration d’un manuel de lecture.
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