Ado et HP peut-être - Le guide

Regards - EAN : 9782379391408

MICHEL/GROS/FREROTTE

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Nouveauté

Édition papier

EAN : 9782379391408

Paru le : 26 nov. 2024

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Détails

EAN13 : 9782379391408
Collection : HP
Editeur : Regards
Date Parution : 26 nov. 2024
Disponibilite : Pas encore paru
Barème de remise : NS
Nombre de pages : 210
Format : H:210 mm L:140 mm E:12 mm
Poids : 272gr

Résumé

Résumé : Les ouvrages sur le sujet des HP ne manquent pas. Ce qui rend celui-ci plus attractif repose sur sa structure canevas et tout autant sur le pragmatisme ainsi que sur l’expérience avérée des auteurs. Après «Dans la tête des HP. De haut potentiel à hyper-préfrontal», un succès en réédition, «Ados et HP peut-être- Le guide. Méthode pratique pour réussite épanouie», se lit avec amour, passion et volonté empathique de générer une meilleure harmonie. Il ne catégorise pas mais ouvre les relations. Un succès annoncé à n’en pas douter. Â Conçu par trois coachs, l’ouvrage se distingue par son approche pratique mensuelle. Il permet d’avoir une anticipation sur l’année en cours ou qui arrive, offrant aux parents et aux adolescents des outils concrets pour traverser l'année scolaire de manière harmonieuse. En outre, et c’est précieux, il ne catégorise pas, mais ouvre un meilleur relationnel de vie pour toutes et tous. Complétant un ouvrage paru en 2022 «Dans la tête des HP», qui sera réédité chez Regards, ce livre est unique en ce qu'il se fonde sur un modèle inédit inspiré de l’Approche Neurocognitive et Comportementale et combine une compréhension «de l’intérieur» des adolescents à haut potentiel (HP) avec des stratégies de communication et de gestion émotionnelle applicables à tous les adolescents, et pas seulement les HP. Chaque chapitre, centré sur un mois de l'année, aborde un thème clé comme la motivation, l'organisation, l'estime de soi ou l'hypersensibilité, éclairé par des cas concrets et des exercices pratiques. Cette structure permet de traiter les problèmes au fur et à mesure qu'ils surviennent, voire de façon anticipée, facilitant une mise en oeuvre progressive et durable des solutions proposées. La prise enÂ charge préconisée fait quotidiennement ses preuves dans la pratique de coach des coauteurs. Que votre adolescent soit HP ou non, ce livre est un outil précieux pour aborder l'année scolaire et la vie avec sérénité. En comprenant les mécanismes internes des adolescents, vous pourrez mieux les accompagner dans leur parcours, favoriser leur épanouissement personnel et renforcer les liens familiaux. Transformez les tensions en dialogue constructif et les difficultés en opportunités de développement, avec "Ados et HP peut-être HPÂ ». Points forts: Haut Potentiel - Gestion émotionnelle - Motivation accrue - Estime de soi - Hypersensibilité - Apaisement relationnel - Renforcement de la communication - Organisation humaine - Réussite aux examens et dans la vie - Adaptation HP. Les auteurs: *Patrick GROS, juriste de formation, HP et membre de Mensa. Patrick estÂ coachÂ et formateur depuis 2017. Praticien enÂ Approche Neurocognitive etÂ Comportementale (ANC) et maître-praticien en programmation neuro-linguistique (PNL), il a créé l’Académie des H-P à Bruxelles dans laquelle il s’est spécialisé dans l’accompagnement des personnes à Haut Potentiel. Il y enseigne également son modèle de l’Hyper-PréfrontalitéÂ aux professionnels de l’accompagnement, aux enseignants et à tous particuliers intéressés par le sujet du HP. *JérémyÂ MICHELÂ est rédacteur en chef adjoint du média «Lesfrancais.press». Il est également coach en développement personnel et formateur en communication. Jérémy a auparavant travaillé au sein de diverses institutions politiques françaises et européennes. Il a aussi étéÂ en charge des affaires publiques d’un grand groupe spécialisé dans la santé. Jérémy est parent d’ados (peut-être) HP. *Mathilde FRÉROTTEÂ est juriste et fonctionnaire dirigeante au sein d'un Service Public national. Elle est formée en coaching et aux fondamentaux de l’Approche Neurocognitive et Comportementale (ANC).
Biographie : Mathilde FRÉROTTE est juriste et fonctionnaire dirigeante dans le Service Public national. Elle est formée en coaching et aux fondamentaux de l’Approche Neurocognitive et Comportementale (ANC).