Cahier de fluence - A portée de mots CM, Cahier de l'élève

Hachette Education - Année édition 2022 - EAN : 9782011000460

Caroline Armand,Caroline Joly,Corinne Grollemund

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Feuilleter

Édition papier

EAN : 9782011000460

Paru le : 12 août 2022

Cahier d'activités

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Détails

EAN13 : 9782011000460
Réf. éditeur : 7620683
Collection : Cahier de fluence - A portée de mots
Editeur : Hachette Education
Année d'édition : 2022
Classe : CM1/CM2
Date Parution : 12 août 2022
Disponibilite : Disponible
Barème de remise : S
Nombre de pages : 80
Format : H:297 mm L:210 mm E:5 mm
Poids : 270gr
Matière : Français

Résumé

Résumé :
Pour un entraînement quotidien à la fluidité de lecture en toute autonomie !
- Une démarche couvrant tous les champs de l’entraînement à la lecture fluide : s’entraîner à lire vite, sans erreurs, avec précision, de manière expressive… tout en préservant le plaisir de lire !
- Un travail quotidien d’entraînement à la lecture de syllabes, de mots, de phrases et de textes à travers 25 séquences sur l’année, soit une séquence par semaine avec une séance de lecture par jour.
- Dans chaque séquence, un focus sur des sons complexes ou des sons proches pour stabiliser le déchiffrage et la lecture.
- Dans chaque période, un texte narratif suivi sur 3 épisodes et 2 extraits d’un genre littéraire différent (journal intime, récit à la 1re personne, récit mythologique, récit fantastique....).
- Dans la même séquence, une alternance d’exercices d’entraînement et de lecture de textes extraits de la littérature de jeunesse.
- Chaque séquence commence par une phase d’entraînement à la lecture rapide, sans erreurs et avec précision pour atteindre l’objectif de 110 mots lus par minute en fin de CM1 et de 130 mots lus par minute en fin de CM2.
- La séquence se poursuit par une lecture préparée en 3 étapes : écoute du texte et travail de compréhension en collectif ; préparation de la lecture ; lecture à voix haute et auto-évaluation.
Biographie : Après 7 années passées dans la communication (marketing direct, publicité, formation pour adultes), Corinne Grollemund a été professeure des écoles pendant 12 ans. Elle a enseigné en maternelle (PS et GS) mais surtout en élémentaire où elle a eu tous les niveaux du CP au CM2, en Guadeloupe puis en Alsace.
Elle est aujourd'hui orthopédagogue axée sur les apports de la neuroéducation, la gestion mentale et la remédiation des fonctions exécutive. Elle exerce sur la région de Colmar mais aussi près de Strasbourg, au sein du cabinet PSY N CO, où elle travaille avec une psychologue spécialisée dans l’accompagnement des enfants HPI et de la gémellité.