Cahier de Philosophie Tle Voie Générale, Cahier de l'élève

Nathan - Année édition 2021 - EAN : 9782091673479
Patrice Rosenberg,Charlotte Terouane
Édition papier

EAN : 9782091673479

Paru le : 3 juin 2021

Cahier d'activités

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  • EAN13 : 9782091673479
  • Réf. éditeur : 768002
  • Collection : Cahier de Philosophie
  • Editeur : Nathan
  • Année d'édition : 2021
  • Classe : Tle
  • Date Parution : 3 juin 2021
  • Disponibilite : Disponible
  • Barème de remise : S
  • Nombre de pages : 128
  • Format : H:297 mm L:216 mm E:9 mm
  • Poids : 394gr
  • Matière : Philosophie
  • Résumé : Ce cahiers en fiches accompagne l'élève dans sa réflexion philosophique et le préparent efficacement à l'épreuve de philosophie de Terminale.

    - Ce cahier d'activités permet à l'élève de progresser de façon autonome, à son rythme, et d'organiser ses révisions pour préparer le Bac.
    - Il peut s'utiliser en classe ou en travail individuel, seul ou en complément de tout ouvrage de philosophie.
    - Il s'organise sous forme de fiches recto/verso détachables, et permet de conserver la trace écrite des travaux réalisés dans l'année.

    Ce cahier aborde toutes les nouveautés du programme :
    - Des pages " Perspectives " créent des liens avec les notions et encadrent la réflexion philosophique de l'élève.
    - Les notions du programme sont construites par fiches pour faciliter la révision et cibler les apprentissages. Les 17 notions sont détaillées et illustrées.
    - Des pages " Méthodes " donnent aux élèves les réflexes méthodologiques nécessaires pour préparer le Bac.
    - Des entraînements au Bac accompagnent pas à pas l'élève pour maîtriser la dissertation et l'explication de texte. L'analyse du texte et la rédaction de l'explication sont traitées.
    - Le dictionnaire des repères accompagne l'élève dans son éclairage philosophique.

    - L'élève travaille ainsi progressivement toutes les compétences nécessaires à la réussite
    de l'épreuve :
    problématiser, s'appuyer sur un repère, utiliser une référence, illustrer avec un exemple, dégager une thèse.


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