Cahier de problèmes - Modèles en barres CM2, Cahier de l'élève

Hachette Education - Année édition 2023 - EAN : 9782011000590

Jean-Michel Jamet

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Feuilleter

Édition papier

EAN : 9782011000590

Paru le : 12 juin 2023

Cahier d'activités

Nouveauté 2023

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Détails

EAN13 : 9782011000590
Réf. éditeur : 5458116
Collection : Cahier de problèmes - Modèles en barres
Editeur : Hachette Education
Année d'édition : 2023
Classe : CM2
Date Parution : 12 juin 2023
Disponibilite : Disponible
Barème de remise : S
Nombre de pages : 64
Format : H:297 mm L:210 mm
Poids : 215gr
Matière : Mathématiques

Résumé

Résumé :
Cahier de problèmes est une nouvelle collection centrée sur la résolution de problèmes, en utilisant la modélisation et les modèles en barres.

Une démarche méthodologique facile à intégrer aux pratiques pédagogiques de chacun, indépendamment de toute méthode.

8 séquences en CM2 pour traiter tous les types de problèmes :
- Les problèmes additifs : addition et soustraction à une étape / à deux étapes
- Les problèmes multiplicatifs : multiplication et division à une étape / à deux étapes
- Les problèmes sur les fractions : à une étape / à deux étapes
- Les problèmes sur les pourcentages
- Les problèmes "mélangés" pour rebrasser tous les types de problèmes, en les mélangeant.
Chaque séance traite une situation problème que l’élève est amené à résoudre en plusieurs étapes.
Une page de synthèse à la fin de chaque séquence accompagnée d’exercices interactifs à flash coder depuis le cahier pour réinvestir les apprentissages de façon ludique et s’entraîner autrement.

Le guide pédagogique à télécharger gratuitement :
- Le descriptif de la méthode
- La mise en oeuvre pas à pas des séances
- Des pistes de différenciation
- Pour chaque séquence, une vidéo de l’auteur présentant les enjeux et la démarche à mettre en place.
Biographie : Professeur des Écoles depuis 2004, Jean-Michel Jamet est passionné par la recherche en pédagogie et didactique. Il a enseigné auprès de divers publics (enfants dans le contexte scolaire ou adultes en formation) et au sein de différents milieux géographiques et culturels (du désert saharien en Algérie à la Bretagne…). Ces expériences variées de l’enseignement l’ont convaincu très tôt de la nécessité de faire dialoguer et converger la recherche pédagogique et la pratique de classe, au service d’un mieux-apprendre de l’élève. Depuis 2015, il enseigne à l’École Internationale de Monaco.