Écrire à plusieurs et transformer le rapport à l’écrit

Cepadues - EAN : 9782364939417

ROSELLI MARIANGELA

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Édition papier

EAN : 9782364939417

Paru le : 19 oct. 2022

29,00 € 27,49 €

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Détails

EAN13 : 9782364939417
Réf. éditeur : 1941
Collection : L'ESPERLUETTE
Editeur : Cepadues
Date Parution : 19 oct. 2022
Disponibilite : Disponible
Barème de remise : NS
Nombre de pages : 394
Format : H:205 mm L:145 mm E:16 mm
Poids : 562gr

Résumé

Résumé : Un atelier d’écriture collaborative en collège et six appropriations différenciées d’un même dispositif.

Un dispositif qui vise la mixité des élèves en termes de compétences langagières peut-il avoir des effets profonds et durables – et lesquels – sur des élèves qui ont des niveaux de performances à l’écrit très hétérogènes, voire opposés ? L’enquête sociologique et ethnographique permet d’entrer dans le fonctionnement de chacun des six ateliers d’écriture étudiés et dévoile, l’un après l’autre, les mécanismes derrière l’action collaborative ainsi que les conditions favorables à certaines conversions à l’écrit. Peut-on alors parler de resocialisation à l’écriture et à l’écrit ? La réponse qu’apporte l’ouvrage bat en brèche les représentations sur les jeunes et leur rapport à l’écriture, à la lecture et aux livres. Il montre comment des collégiens ont écrit à plusieurs en prenant plaisir à lire, en se tenant coude à coude ; que l’on peut écrire sans nécessairement être « bon en français » (mais on peut le devenir) ; que les jeunes ne sont pas nécessairement allergiques à l’écrit et, qu’en passant de l’enfance à l’adolescence, la désertion des livres et de l’écriture n’est pas une fatalité.
Biographie : Enseignante de sociologie à l’université depuis 1997, Mariangela Roselli travaille sur le rapport à l’écrit. Elle participe depuis plus de trente ans à des recherches-actions facilitant l’entrée en écriture des peu lettré-es. Ses enquêtes, de type sociologique et ethnographique, portent sur les pratiques de lecture en milieu institutionnel, comme l’école et les bibliothèques, tout comme dans l’espace privé et intime.