Nous utilisons des cookies pour améliorer votre expérience. Pour nous conformer à la nouvelle directive sur la vie privée, nous devons demander votre consentement à l’utilisation de ces cookies. En savoir plus.
Enjeux du pilotage pédagogique au Mali, des maux à panser
L'Harmattan - EAN : 9782336517421
Édition papier
EAN : 9782336517421
Paru le : 20 févr. 2025
22,00 €
20,85 €
Bientôt disponible
Pour connaître votre prix et commander, identifiez-vous
A paraître 20 févr. 2025
Notre engagement qualité
-
Livraison gratuite
en France sans minimum
de commande -
Manquants maintenus
en commande
automatiquement -
Un interlocuteur
unique pour toutes
vos commandes -
Toutes les licences
numériques du marché
au tarif éditeur -
Assistance téléphonique
personalisée sur le
numérique -
Service client
Du Lundi au vendredi
de 9h à 18h
- EAN13 : 9782336517421
- Collection : HARMATTAN MALI
- Editeur : L'Harmattan
- Date Parution : 20 févr. 2025
- Disponibilite : Pas encore paru
- Nombre de pages : 210
- Format : H:215 mm L:135 mm E:12 mm
- Poids : 250gr
-
Résumé :
Ce livre analyse le pilotage pédagogique à travers les pratiques de classe (encadrement, discipline, stratégies d’enseignement, évaluation) dans le Fondamental I en milieu rural et l’implémentation de l’Approche Par Compétences (APC) dans un lycée urbain. Il examine le rôle de l’enseignant, souvent débordé par les sureffectifs, la gestion du temps et les comportements des élèves, et qui, sans professionnalisme adéquat, improvise des solutions décentrées.
Le livre met aussi en lumière l’appropriation variable de l’APC dans le lycée, où chaque enseignant l’applique à sa manière. L'objectif est de sortir du bricolage pour améliorer l’organisation et l'efficacité des résultats, afin d’éviter les déviations et renforcer les pratiques. - Biographie : Professeur des Universités du Mali et Maître de Conférences du CAMES, Idrissa Soïba TRAORÉ a été Vice-Recteur et de Recteur de l’Université des Lettres et des Sciences Humaines de Bamako (ULSHB). Ses travaux portent sur les questions d’éducation (famille, crise et post-crise, déperdition, délinquance, violence), de terrorisme, de gouvernance, de médiation. Au titre des distinctions honorifiques, M. TRAORÉ est chevalier de l’Ordre International des Palmes académiques du CAMES.
