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Enseignements professionnels, Blocs de compétences 1.2.3.4 - 2de Bac Pro ASSP, Livre de l'élève
EAN : 9782744644498
Paru le : 1 avr. 2022
Livre de l'élève
Nouveauté 2022
Offre réservée aux classes équipées en manuels papier - Licence par élève 1 an
Licence élève - 12 mois
Windows, MacOSX, Android, Ipad
Tarif : Adoptant
Référence : FP1MWX9963902A
Prix public
Tarif 100% numérique - Licence par élève 1 an
Licence élève - 12 mois
Windows, MacOSX, Android, Ipad
Tarif : Non Adoptant
Référence : FP1MWX9963901N
Prix public
Tarif équipement 100% numérique - Licence par enseignant 1 an
Licence enseignant - 12 mois
Windows, MacOSX, Android, Ipad
Tarif : Non Adoptant
Référence : FP1MWX9960478N
Prix public
- EAN13 : 9782744644498
- Réf. éditeur : ASSP01
- Collection : Enseignements professionnels, Blocs de compétences 1.2.3.4 -
- Editeur : Fontaine Picard
- Année d'édition : 2022
- Classe : 2de bac pro
- Date Parution : 1 avr. 2022
- Disponibilite : Disponible
- Barème de remise : S
- Nombre de pages : 150
- Format : H:297 mm L:210 mm E:30 mm
- Poids : 200gr
- Matière : Autres Matières
-
Résumé :
Cet ouvrage consommable et en couleurs est conforme au référentiel 2022 du Bac Pro ASSP.
Pour faciliter le travail des équipes pédagogiques sur cette réforme, FontainePicard propose un ouvrage unique pour la classe de seconde qui couvre les savoirs associés nécessaires à l’acquisition des compétences professionnelles.
Ces savoirs associés, qui composent les 4 blocs de compétences du référentiel 2022, permettent aux élèves de concevoir et de mettre en œuvre les activités destinées à :
- Accompagner la personne dans une approche globale et individualisée (bloc 1)
- Intervenir auprès de la personne lors des soins d’hygiène, de confort et de sécurité, dans les activités de la vie quotidienne (bloc 2)
- Travailler et communiquer en équipe pluridisciplinaire (bloc 3)
- Réaliser des actions d’éducation à la santé pour un public ciblé, dans un contexte donné (bloc 4).
Chaque chapitre propose :
- Une situation professionnelle modifiable permettant une adaptation par l’enseignant
- Des activités qui s’appuient sur des documents variés et visuels permettant le travail individuel ou en groupe, sous la guidance de l’enseignant ou en autonomie
- Des ressources à télécharger (activités, fiches synthèses qui récapitulent les connaissances) permettant une différenciation pédagogique
- Des QR Codes et des liens URL facilitant l’accès aux ressources en ligne.
Une maquette dynamique et illustrée, des ressources diverses (documents, infographies, vidéos, sons…), et des outils variés et adaptés à la différenciation pédagogique.
-
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