Entraînement aux habiletés sociales appliqué à l'autisme

Masson - EAN : 9782294707421

Amaria Baghdadli,Judith Brisot-Dubois

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Édition papier

EAN : 9782294707421

Paru le : 17 août 2011

33,00 € 31,28 €

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Détails

EAN13 : 9782294707421
Réf. éditeur : 6799563
Collection : MEDECINE ET PSY
Editeur : Masson
Date Parution : 17 août 2011
Disponibilite : Disponible
Barème de remise : NS
Nombre de pages : 136
Format : H:135 mm L:210 mm E:10 mm
Poids : 190gr

Résumé

Résumé : L'autisme et les autres troubles envahissants du développement apparaissent dès l'enfance et ont un caractère durable à l'adolescence et à l'âge adulte. Ces personnes même lorsqu'elles ont accès au langage sont en grande difficulté dans leurs interactions sociales et leurs possibilités de communication. Leur capacité d'intégration sociale reste limitée ce qui influe très négativement sur leur qualité de vie. Les interventions thérapeutiques ou éducatives doivent donc cibler l'amélioration des habiletés sociales comme c'est le cas avec l'entraînement des habiletés sociales. Cette pratique inspirée de la thérapie cognitive et comportementale connue dans le champ de la réhabilitation où elle est appliquée depuis longtemps est encore peu proposée en France.

Après un rappel des concepts cliniques et théoriques sur l'autisme l'ouvrage aborde les méthodes d'évaluation des cognitions sociales. Les modes de prises en charge sont présentés en particulier ceux ciblant l'amélioration des habiletés sociales. Par la suite l'ouvrage décrit le programme d'entraînement aux habiletés sociales pour proposer à partir d'objectifs précis et progressifs des exercices concrets de mise en situation.

Ce guide pratique est destiné à l'ensemble des professionnels (psychiatres psychologues orthophonistes infirmiers éducateurs psychomotriciens) qui accompagnent des enfants ou adolescents avec des troubles du spectre autistique

sans retard mental et souhaite leur donner des clés de compréhension d'un monde dont les codes sociaux leur échappent souvent.
Biographie : Orthophoniste au centre de ressources Autisme Languedoc-Roussillon, chargée d'enseignement à l'école d'orthophonie de Montpellier I, doctorante en psychologie du développement.