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Former à l’écrit, former par l’écrit dans le supérieur
De Boeck Sup - EAN : 9782807331730
Édition papier
EAN : 9782807331730
Paru le : 14 avr. 2021
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- EAN13 : 9782807331730
- Collection : PEDAGOGIES EN D
- Editeur : De Boeck Sup
- Date Parution : 14 avr. 2021
- Disponibilite : Disponible
- Barème de remise : NS
- Nombre de pages : 336
- Format : H:240 mm L:160 mm E:20 mm
- Poids : 537gr
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Résumé :
Rédigé par des spécialistes de l'écrit, ce livre propose des réflexions théoriques, des pratiques, des représentations, des dispositifs transposables, des perspectives pour mieux (faire) écrire.
Un des points névralgiques d’une acculturation difficile au supérieur semble souvent lié à des difficultés dans le domaine de l’écrit. Si ces difficultés peuvent entraver le cursus académique des étudiants, elles peuvent également nuire à leur professionnalisation.
Adressées aux chercheurs, mais aussi aux enseignants et aux formateurs, les différentes contributions de ce livre cherchent à articuler étroitement, dans une relation circulaire, connaissances scientifiques et situations ordinaires de formation, théorie et dimensions pratiques innovantes et facilement transférables dans d’autres contextes.
Comment se passe la transition entre l’enseignement secondaire et supérieur sur le plan de l’écrit ? Quel bilan établir de vingt ans de recherches en matière d’écrit dans le supérieur ? Comment l’écrit se décline-t-il dans les différentes disciplines et dans les différents cursus du supérieur ? Qu’en est-il pour les étudiants allophones et plurilingues ? Comment évaluer et étayer les compétences lecturales et scripturales des étudiants ? Comment le numérique peut-il soutenir les pratiques ? - Biographie : Christiane Donahue est professeure de linguistique à l’Université de Dartmouth. Elle participe à de nombreux projets de recherche, réseaux, conférences et collaborations européens qui lui permettent de mieux comprendre l’enseignement de la littéracie et la recherche autour de la littéracie dans les contextes européen et états-unien.
