Grindelire Méthode de lecture CE1 2000 Manuel de l'élève

Cinq histoires intégrales de littérature jeunesse pour poursuivre l'apprentissage de la lecture.

Les choix pédagogiques :
- lire des textes de littérature jeunesse variés et intégraux ;
- lire dans toutes les disciplines (découverte du monde, éducation civique, mathématiques...) ;
- lire tous types de textes fonctionnels (affiches, "unes" de journaux, programmes TV...) et documentaires ;
- aider chaque enfant à prendre du sens sur un texte ;
- réviser les sons ;
- lier l'apprentissage de la lecture à celui de l'écriture ;
- offrir des supports d'activités orales.

Organisation du manuel :

Un manuel divisé en cinq périodes correspondant à cinq histoires complètes (dont trois inédites) écrites et illustrées par de grands noms de la littérature jeunesse. Elles présentent différents types de textes : conte, récit, théâtre....
Chaque histoire, divisée en chapitres, est accompagnée :



de pages d'exploitation avec des rubriques fixes :
- je comprends le texte,
- je fais fonctionner la langue
de rubriques tournantes :
- je révise les sons,
- je prépare ma lecture à haute voix,
- je prépare l'expression écrite,
- je prépare l'expression orale.
de textes documentaires ou fonctionnels,
des lectures "plaisir" : des contes, des BD et des poésies,
d'un projet d'écriture présenté sur une double page.
Les textes des trois histoires inédites sont disponibles sous forme de mini-livres.