Jeux orthographiques : la course aux médailles

300 cartes (réparties en deux niveaux) autour du thème du sport et de ses valeurs de respect, d'esprit d'équipe et de dépassement de soi.
Une règle du jeu simple, facile à mettre en œuvre, tout en ajoutant défis et motivation pour favoriser la mémorisation et l'automatisation. Elle peut même déboucher sur la production de petits écrits.

Un jeu imaginé par une orthophoniste et qui s'adresse aux enfants de 7 à 13 ans. Il est adapté aux élèves en difficulté qui ont besoin d'améliorer leur orthographe ou à ceux qui présentent un trouble spécifique du langage écrit.


Contenu de la boite Jeux orthographiques :
• 5 tas de cartes travaillant des compétences orthographiques différentes et réparties en 2 niveaux de difficulté.
• 1 tas de cartes roses (1 seul niveau commun) : cartes chance / malchance permettant de pimenter le jeu.
• 1 dé 6 couleurs
• 72 médailles en or, argent, bronze et chocolat
• 1 livret de règles

La règle du jeu :
Disposer les médailles face cachée sur la table ou les mettre dans un sac opaque (non fourni).

L'enfant qui a fait du sport le plus récemment commence.

Lancer le dé et piocher une carte de la couleur correspondante. Si la réponse donnée est bonne, piocher une médaille :
– Les médailles d'or valent 3 points.
– Les médailles d'argent : 2 points.
– Les médailles de bronze : 1 point.
– Les médailles en chocolat : 0 point !

Pour remporter la partie et monter tout en haut du podium, il faut avoir le plus grand nombre de points à la fin du temps imparti (à décider ensemble et éventuellement à limiter avec un minuteur).