La création architecturale

Comment l’architecture peut-elle être le reflet d’une  époque, incarner l’esprit d’une société et répondre aux  aspirations individuelles de ses habitants ? Comment

avoir une meilleure compréhension d’une discipline qui  fonde notre cadre de vie, mais reste encore pourtant  largement méconnue ? Comment le processus de création  parvient-il à affronter, dépasser et résoudre tant de  contradictions et à les matérialiser dans la pierre de l’édifice  ?  Cet ouvrage nous invite à plonger dans les coulisses  de la création architecturale et à faire évoluer notre  regard sur ce qui constitue la scène de notre quotidien.

Plutôt qu’une approche historique, il propose une investigation  des ressorts de la création, au coeur même de la pratique des architectes. Ce processus complexe

est abordé de manière concrète et didactique à travers  les différentes dimensions de l’architecture, en mettant en  évidence les rapports multiples qu’elles tissent entre elles :

• les constituants de l’architecture : lieu d’implantation,  morphologie et matériaux, langage constructif, structuration  spatiale et usages ;

• les concepts du projet : démarche du projet, unité  et complexité, composition et hiérarchie, mesure et  échelle, lumière et parcours ;

• la dimension historique de l’architecture et la manière  dont celle-ci peut nourrir le projet.

Cette réflexion s’appuie sur de nombreux croquis de  l’auteur représentant des oeuvres majeures de l’histoire  de l’architecture, tout en réintroduisant cette dimension  fondamentale qu’est la sensibilité.

Cet ouvrage est issu d’une longue pratique de l’enseignement  et d’une expérience plus récente, qui s’inscrit  dans un cycle de conférences destinées au grand public.

Il s’adresse :

• aux étudiants en architecture qui pourront appréhender,  par l’analyse de  nombreux édifices, les « matériaux »  et concepts qui fondent toute démarche de projet ;

• aux architectes praticiens qui trouveront matière à expliciter  davantage les questions fondamentales quotidiennes  auxquelles ils sont confrontés ;

• aux esprits curieux, amateurs d’architecture, qui découvriront  les raisons de la diversité des formes dans les  points de vue pris par les concepteurs.

Jean-Pierre Durand a été, jusqu’en 2009, architecte libéral et enseignant en théorie et pratique de la conception architecturale à l’École nationale supérieure d’architecture de Grenoble.