La Didactique profane au Moyen Âge

Le Moyen Âge chrétien a réussi à développer sa manière propre de saisir les « parémies » (proverbes, sentences, locutions), de les rendre indispensables à l'éducation religieuse et morale, stimulantes aux arts, attrayantes aux orateurs et à leur conférer ainsi une place significative dans la culture médiévale. Elles deviennent le véritable noyau de la « didactique profane ».

Claudio Galderisi est professeur à l'université de Poitiers. Il est l'auteur d'ouvrages sur le lyrisme médiéval, la poétique des genres, les motifs narratifs et l'histoire de la traduction. Il a fondé et dirige la Bibliographie des écrivains français. Il codirige la revue Le Moyen Français et la collection « Bibliothèque de Transmédie » (Brepols).