La discipline métacognitive

Dianoia - EAN : 9782913126640

NKELZOK KOMTSINDI V.

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Édition papier

EAN : 9782913126640

Paru le : 13 nov. 2009

30,00 € 28,44 €

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Détails

EAN13 : 9782913126640
Editeur : Dianoia
Date Parution : 13 nov. 2009
Disponibilite : Disponible
Barème de remise : NS
Nombre de pages : 294
Format : H:210 mm L:150 mm E:16 mm
Poids : 400gr

Résumé

Résumé : Le présent ouvrage analyse la relation entre le niveau de disciplinarisation chez l'apprenant et le niveau de performances scolaires ou universitaires. Les résultats auxquels nous parvenons après enquête suggèrent que, pour obtenir de l'apprenant des performances intellectuelles appréciables, la meilleure discipline est celle qu'il se donne à lui-même en fonction des objectifs de réussite. Elle ne peut- être effective chez ce dernier qu'à la condition qu'au cours de la disciplinarisation, il y ait passage d'une discipline hétéronome (extrinsèque) à une discipline autonome (intrinsèque). En effet, il s'agit pour l'apprenant d'acquérir dans un premier temps des principes normatifs et de s'y assujettir (cognition). Dans un second temps, il s'agit pour l'apprenant - par rapport aux capacités ouvertes par la maturité cognitive - de s'intéresser à la connaissance de sa propre discipline, de celle d'autrui et au contrôle exécutif qu'il exercera de manière autonome sur l'ensemble du fonctionnement de celle-ci, en vue de la maintenir constante ou permanente, relativement aux objectifs de performances intellectuelles à atteindre (métacognition).
Biographie : L'acquisition de ce qu'il est convenu d'appeler la discipline de soi ou discipline métacognitive s'effectue toujours par rapport au besoin d'intellectualité qui suppose chez l'apprenant une prise de conscience et une motivation disciplinaire intrinsèque. Ce qui justifie logiquement son impact sur ses performances intellectuelles.