La problématique du recrutement des maîtres communautaires au Tchad et la qualité de l’éducation

EAN : 9789956632350

LARNGOR NGUESBE JULI

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Édition papier

EAN : 9789956632350

Paru le : 26 févr. 2024

13,93 € 13,20 €

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Détails

EAN13 : 9789956632350
Réf. éditeur : GUIGUESS
Collection : AKL
Date Parution : 26 févr. 2024
Disponibilite : Disponible
Barème de remise : NS
Nombre de pages : 43
Format : H:227 mm L:153 mm
Poids : 401gr
Interdit de retour : Retour interdit

Résumé

Résumé : Cet article de Monsieur Larngor Nguesbé Julien, assistant à l’École Normale Supérieure de Bongor se propose d’explorer la problématique du recrutement des maîtres communautaires au Tchad et son impact sur la qualité de l’éducation. Les maîtres communautaires jouent un rôle clé dans l’enseignement, surtout dans les régions rurales où le manque de personnel qualifié se fait sentir. Pourtant, le recrutement des maîtres communautaires au Tchad est confronté à de nombreux défis. Les critères de recrutement sont souvent flous, ce qui entraîne une sélection peu rigoureuse. De plus, la formation dispensée aux maîtres communautaires est souvent insuffisante, ce qui peut affecter la qualité de l’enseignement donné aux élèves. L’impact de ces problématiques sur la qualité de l’éducation est considérable. Les élèves sont confrontés à des enseignants non qualifiés ou mal formés, ce qui peut entraîner des lacunes dans leur apprentissage. De plus, la rotation fréquente des maîtres communautaires, en raison de l’absence de perspectives d’évolution professionnelle, crée une instabilité dans les établissements scolaires.
Biographie : LARNGOR NGUESBÉ julien, né le 08 décembre 1986 à Bessao au Tchad d’une famille modeste. Il a obtenu son baccalauréat série A4 au Lycée de Walia à N’Djamena, titulaire d’un Certificat d’Aptitude au Professorat du Collège d’Enseignement General (CAP/CEG) en Histoire- géographie/ Français à l’Institut Supérieur des Sciences de l’Éducation à Ndjamena, licencié en Psychosociologie de l’Éducation option psychologie de l’Éducation à la Faculté des Sciences de l’Éducation à l’université de N’Djamena au Tchad, titulaire d’un Master en Sciences de l’Éducation option didactique et évaluation des apprentissages à l’université de Maroua au Cameroun, il est actuellement assistant à l'école Normale Supérieure de Bongor.