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Philosophie - Les chemin de la pensée Tle, Livre de l'élève
EAN : 9782047329375
Paru le : 31 mai 2012
Livre de l'élève
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- EAN13 : 9782047329375
- Réf. éditeur : 534787
- Collection : Philosophie - Les chemin de la pensée
- Editeur : Bordas
- Année d'édition : 2012
- Classe : Tle
- Date Parution : 31 mai 2012
- Disponibilite : Epuisé
- Barème de remise : S
- Nombre de pages : 621
- Format : 2.60 x 19.00 x 25.50 cm
- Poids : 1.172kg
- Matière : Philosophie
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Résumé :
Une édition des Chemins de la pensée, enrichie d'une partie Méthode en fin d'ouvrage pour préparer le bac et d'une centaine d'iconographies.
50 pages de parcours thématiques en début d'ouvrage qui présentent :
les notions au programme développées sous forme de tableaux, avec les problématiques essentielles, les textes qui s'y rapportent et les concepts clés ;
les repères au programme : 57 concepts définis et illustrés de définitionsdes philosophes.
Un panorama très complet de la pensée philosophique, au travers de 425 textes canoniques présentés de manière chronologique :
La philosophie et la pensée antiques ;
Du Moyen Age aux philosophies de l'Histoire ;
La pensée moderne : de Nietzsche aux contemporains.
85 auteurs développés, avec une biographie, les filiations, les influences et les apports originaux de la pensée de chaque auteur.
Les textes, complétés :
d'une introduction situant chaque texte dans l'oeuvre du philosophe et/ou dans son temps ;
d'un appareil pédagogique mettant en relief la question soulevée par le texte, l'articulation du raisonnement et l'idée directrice du texte.
d'une centaine d'iconographies représentatives des textes et des concepts.
72 pages de Méthode de préparation au Bac qui, pour chaque grande notion au programme :
présentent les enjeux philosophiques de la notion ;
développent un sujet de dissertation et un sujet de commentaire de texte par notion : avec une méthode systématique d'analyse du sujet, étape par étape, puis le devoir entièrement rédigé ;
proposent des textes complémentaires pour éclairer les problématiques posées.