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Les pochettes Ateliers - Ma pochette de Maths CE1, Guide ressources
Hachette Education - Année édition 2021 - EAN : 9782017136224
Édition papier
EAN : 9782017136224
Paru le : 14 août 2021
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- EAN13 : 9782017136224
- Réf. éditeur : 8249498
- Collection : Les pochettes Ateliers - Ma pochette de Maths
- Editeur : Hachette Education
- Année d'édition : 2021
- Classe : CE1
- Date Parution : 14 août 2021
- Disponibilite : Disponible
- Barème de remise : S
- Nombre de pages : 264
- Format : H:297 mm L:210 mm E:15 mm
- Poids : 695gr
- Matière : Mathématiques
-
Résumé :
Un outil clés en main pour accompagner l’enseignant pas à pas dans la mise en place concrète de la méthode.
Le guide pédagogique- Le descriptif de la méthode.
- Une proposition de progression annuelle.
- La mise en oeuvre des séquences et des séances.
- Des conseils pour la mise en place des ateliers et la description des manipulations et des jeux.
Les ressources à télécharger *- Les corrigés des livrets.
- Des photofiches de différenciation.
- Un guide complet de calcul mental avec photofiches.
- Des fiches d’évaluation.
- Des tableaux de suivi des compétences et des ateliers.
- Du matériel de manipulation à photocopier.
- Les mémos des leçons (également adaptés aux élèves DYS).
- Des modèles d’opérations.
- Des diaporamas à vidéoprojeter.
- Des activités complémentaires à télécharger sur le blog L’école de crevette.
* Les ressources sont téléchargeables sur preuve d’achat du guide papier.
La collection Les pochettes Ateliers- Une pédagogie axée sur les ateliers pour s’adapter à chacun et placer les élèves au cœur d’une démarche d’apprentissage active.
- Une approche pédagogique ludique et concrète par la manipulation et le jeu pour susciter l’envie et le plaisir de faire des mathématiques.
- Une structure innovante en modules de compétences comprenant plusieurs séquences d’apprentissage enseignées tout au long de l’année.
- Chaque séquence se décompose en plusieurs séances qui proposent un temps collectif, suivi d’un travail en ateliers (un atelier dirigé par l’enseignant et des ateliers en autonomie) et d’une phase d’entraînement écrite dans la pochette.
- Du calcul mental décroché et ritualisé au début de chaque séance.
- Des temps de remédiation et de différenciation dans chaque module.
