Mathé-Matous MS, éd. 2012 - Les rituels mathématiques, Guide pédagogique

Hatier - EAN : 9782218959721

Valérie Barry-Soavi,Christine Bonnieu

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Édition papier

EAN : 9782218959721

Paru le : 20 sept. 2012

25,20 € 23,89 €

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Détails

EAN13 : 9782218959721
Réf. éditeur : 4461620
Collection : MATHE-MATOUS
Editeur : Hatier
Date Parution : 20 sept. 2012
Disponibilite : Disponible
Barème de remise : S
Nombre de pages : 192
Format : H:297 mm L:210 mm E:10 mm
Poids : 505gr

Résumé

Résumé : Des rituels pour découvrir le monde et les mathématiques grâce à une famille de chats intelligents et attachants : les Mathé-matous.

Les situations d'apprentissage proposées permettent aux élèves de découvrir et de s'approprier dans une situation d'observation interactive, les nombres, les objets géométriques, les transformations géométriques et spatiales.

Pendant ces rituels, l'enfant apprend à dénombrer, calculer, comparer, résoudre des problèmes, se repérer, carégoriser.

Le guide propose une programmation des apprentissages et la conduite des séances, ainsi que des éclairages concrets.
Biographie : Valérie Barry est maitre de conférences en sciences de l’éducation et agrégée de mathématiques. Elle enseigne dans les formations pour l’Adaptation Scolaire et la Scolarisation des élèves Handicapés (ASH) de l’ESPE (IUFM) de l’Université Paris-Est Créteil. Ses travaux de recherche au sein du centre de recherche interdisciplinaire en sciences de l’éducation et sociologie REV-CIRCEFT portent sur la construction d’une intelligibilité des apprentissages d’élèves à besoins spécifiques, au regard des dispositifs éducatifs et pédagogiques mis en place pour répondre à ces besoins et des dynamiques actuelles de formation dans le domaine du handicap.

Articles :
- Enseigner la géométrie au cycle 2 : prévenir des difficultés de conceptualisation (Le Café pédagogique)
- Géométrie : aider à conceptusaliser (Fenêtres sur cours)
- Enseigner la géométrie autrement au primaire (Le Café pédagogique)
- Jeux et apprentissages en mathématiques (Le Café pédagogique)

Bibliographie et sitographie