Mathé-Matous MS/GS/ASH éd. 2012 - Les ateliers géométriques, Guide pédagogique

Hatier - EAN : 9782218956188

Christine Bonnieu,Valérie Barry-Soavi

Skip to the end of the images gallery

Skip to the beginning of the images gallery

Édition papier

EAN : 9782218956188

Paru le : 10 juil. 2012

22,70 € 21,52 €

Disponible

Pour connaître votre prix et commander, identifiez-vous

Notre engagement qualité

Livraison gratuite
en France sans minimum
de commande
Manquants maintenus
en commande
automatiquement
Un interlocuteur
unique pour toutes
vos commandes
Toutes les licences
numériques du marché
au tarif éditeur
Assistance téléphonique
personalisée sur le
numérique
Service client
Du Lundi au vendredi
de 9h à 18h

Détails

EAN13 : 9782218956188
Réf. éditeur : 4451662
Collection : MATHE-MATOUS
Editeur : Hatier
Date Parution : 10 juil. 2012
Disponibilite : Disponible
Barème de remise : S
Nombre de pages : 160
Format : H:297 mm L:210 mm E:8 mm
Poids : 430gr

Résumé

Résumé :
Pour construire et réinvestir ses apprentissages

L'élève apprend à résoudre des problèmes mathématiques en manipulant des supports concrets dans des situations mobilisatrices articulées à la découverte du monde réel, numérique et géométrique.

- Chaque guide propose une programmation annuelle et des modalités de différenciation pédagogique (GS/MS, élèves en difficulté).

- Le matériel en 4 couleurs : des supports pour 30 élèves.
Biographie : Valérie Barry est maitre de conférences en sciences de l’éducation et agrégée de mathématiques. Elle enseigne dans les formations pour l’Adaptation Scolaire et la Scolarisation des élèves Handicapés (ASH) de l’ESPE (IUFM) de l’Université Paris-Est Créteil. Ses travaux de recherche au sein du centre de recherche interdisciplinaire en sciences de l’éducation et sociologie REV-CIRCEFT portent sur la construction d’une intelligibilité des apprentissages d’élèves à besoins spécifiques, au regard des dispositifs éducatifs et pédagogiques mis en place pour répondre à ces besoins et des dynamiques actuelles de formation dans le domaine du handicap.

Articles :
- Enseigner la géométrie au cycle 2 : prévenir des difficultés de conceptualisation (Le Café pédagogique)
- Géométrie : aider à conceptusaliser (Fenêtres sur cours)
- Enseigner la géométrie autrement au primaire (Le Café pédagogique)
- Jeux et apprentissages en mathématiques (Le Café pédagogique)

Bibliographie et sitographie