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Mathématiques 3e Enseignement adapté, Livre de l'élève
Hachette Education - Année édition 2014 - EAN : 9782011823694
Édition papier
EAN : 9782011823694
Paru le : 18 juin 2014
Livre de l'élève
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- EAN13 : 9782011823694
- Réf. éditeur : 1823699
- Collection : Mathématiques
- Editeur : Hachette Education
- Année d'édition : 2014
- Classe : SEGPA, DP, Prépa-pro
- Date Parution : 18 juin 2014
- Disponibilite : Disponible
- Barème de remise : S
- Nombre de pages : 144
- Format : 1.00 x 21.00 x 28.50 cm
- Poids : 374gr
- Matière : Mathématiques
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Résumé :
Un cahier d’activités destiné aux élèves de SEGPA pour mettre les mathématiques à leur portée.
L’entraînement et l’évaluation
> De nombreux exercices pour entraîner les élèves.
> 11 évaluations pour valider l’acquisition des connaissances et compétences en cours de formation.
> Un sujet de CFG pour vérifier la bonne préparation des élèves avant le CCF.
> Une évaluation de synthèse pour confirmer l’atteinte du palier 2 du socle (CFG).
- Des activités de découverte des notions, variées et ludiques.
- Des exercices progressifs pour mettre en pratique les notions selon le rythme des élèves.
- Des applications pour réinvestir les notions dans un contexte professionnel ou de la vie courante.
- Des problèmes guidés pour une démarche pas à pas et des énigmes illustrées à élucider.
- Un ensemble de ressources pour entraîner et évaluer les élèves en CCF.
- Un ouvrage consommable et en couleurs.
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Biographie :
J’ai obtenu un DUT Génie des Procédés et un DUT Informatique avant d’obtenir le titre d’ingénieur des Mines d’Albi. Après cinq ans d’expérience dans l’industrie, je me suis tourné vers l’enseignement.
Dans le métier d’enseignant j’aime amener les élèves à développer leur curiosité et leur méthode d’analyse et de travail. J’écris depuis 2009. Ce que j’aime dans l’écriture d’un manuel c’est de me mettre à la place des élèves que j’ai en face de moi au quotidien. J’essaye d’écrire dans un langage qu’ils comprennent, en abordant des thèmes qui leur parlent mais sans galvauder le contenu car ce ne sont pas les choses les plus simples qui intéressent les élèves.
