Mathématiques - Révision et approfondissement - Programme de 3e - 3e édition

Economica - EAN : 9782717860887
LAMBERT THIERRY
Édition papier

EAN : 9782717860887

Paru le : 26 sept. 2000

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  • EAN13 : 9782717860887
  • Collection : ECONOMETRIE, MA
  • Editeur : Economica
  • Date Parution : 26 sept. 2000
  • Disponibilite : Disponible
  • Barème de remise : NS
  • Nombre de pages : 670
  • Format : H:240 mm L:155 mm
  • Poids : 1.1kg
  • Résumé : Cet ouvrage, en conformité avec les nouveaux programmes, couvre l'ensemble des connaissances qu'il faut acquérir au collège en mathématiques. Il a pour ambition de fournir aux élèves de Troisième un outil de travail utilisable de façon autonome, leur permettant une transition réussie vers la Seconde Générale et Technologique.
    Il est constitué de trente chapitres, comprenant à propos de chaque thème :
    - Le cours sous forme de rappels détaillés, accompagné d'exemples et d'exercices d'application directe avec leurs corrigés complets.
    - Un problème de synthèse reliant entre elles toutes les connaissances du chapitre, conçu à la fois pour améliorer la technique de l'élève et pour développer sa créativité.
    - La correction du problème, entièrement rédigée.
    - Des modèles de rédaction que l'élève réutilisera pour résoudre tout problème concernant les notions du chapitre étudié.
    Enfin, ce livre profitera également aux élèves de Seconde voulant consolider leurs connaissances, aux professeurs à la recherche de problèmes de synthèse variés et originaux, ainsi qu'à toute personne désireuse de progresser en mathématiques dans un but personnel ou professionnel.
  • Biographie : Professeur agrégé de mathématiques, Thierry LAMBERT enseigne depuis plus de trente ans. Son expérience professionnelle, riche et variée, dans l’Education Nationale (conseiller pédagogique, enseignant à l’IUFM, tuteur de futurs professeurs, répétiteur en Classes Préparatoires, …) l’a encouragé à écrire de nombreux livres de Mathématiques. Il a notamment créé, avec son éditeur ECONOMICA, la collection « Je m’évalue » qui place l’élève au centre du livre.
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