Questionner le monde Cycle 2, Fichier à photocopier + CD-Rom

Le fichier à photocopier :
- 7 fiches d'introduction sur les grandes thématiques du programme 2016.
- 32 fiches enseignant : rappel des objectifs, présentation et mise en oeuvre pas à pas des séances, traces écrites, schémas récapitulatifs.
- 100 fiches élève : des exercices progressifs pour les trois niveaux du cycle afin de favoriser la mise en oeuvre d'une pédagogie différenciée, que ce soit dans les classes à niveau unique ou dans les classes multiniveaux.
- 70 fiches d'évaluation : chaque dossier donne lieu, pour les différents niveaux du cycle, à une évaluation qui reprend les items déjà vus dans les fiches élève. L'élève est également sollicité pour faire une autoévaluation des connaissances et compétences acquises.
- 10 fiches documentaires : des documents variés (photos, textes, schémas...) utilisables comme support de travail pour les fiches élève ou pour faciliter le travail de recherche, d'expérimentation ou d'observation.

Un CD-Rom inclus avec : Toutes les photos du fichier en couleur + les traces écrites, le vocabulaire, les fiches d'évaluation modifiables au format Word + des fiches à découper au format PDF + les schémas récapitulatifs de chaque dossier au format PDF

Un nouveau site compagnon " Questionner le monde – Cycle 2 " : Tous les contenus du CD-Rom sont maintenant disponibles directement en ligne : les corrigés bien sûr, mais aussi les images en couleurs du fichier sous forme de diaporamas, les traces écrites, les fiches d'évaluation... Et en bonus, retrouvez nos schémas récapitulatifs en couleurs !
En savoir plus : https://eveil.mdi-editions.com/9782223113224

Le fichier à photocopier Questionner le monde MDI c'est :
* Un fichier photocopiable très souple d'utilisation, qui couvre l'ensemble du programme pour les trois niveaux du cycle.
* Une différenciation des niveaux CP, CE1 et CE2 claire et visuelle pour chaque dossier. Des activités spécifiques et des fiches à découper pour le CP pour prendre en compte le niveau des élèves.
* Une structure adaptée aux classes multiniveaux ou aux classes à niveau unique, dans l'esprit de programme de cycle avec une progression " cycle " dans chaque dossier.